Question

17．科研工作者分別用A（株高為0.6米）、B（株高為1.5米）和C（株高為2.2米）三個品種的菜豆幼苗作為實驗材料，研究適宜濃度的赤霉素對三個品種菜豆植株生長速率產生的影響．請回答下列問題：
（1）本實驗的自變量是菜豆的品種，因變量是菜豆的生長速率．
（2）從細胞水平看，適宜濃度的赤霉素能促進細胞伸長，因而促進植株伸長生長．但它并不直接參與細胞代謝，而是作為分子起到調節作用．
（3）預計實驗結果：體外噴灑赤霉素能促進不同品種菜豆的生長．促進效果最明顯的應是A品種，其根本原因可能是該品種菜豆體內缺少合成赤霉素的基因．

Answer 1

分析 實驗組：經過處理的組是實驗組．對照組：未經過處理的組是對照組．變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關變量：在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量．

解答 解：（1）根據題干中“研究適宜濃度的赤霉素對三個品種菜豆植株生長速率產生的影響”可知，本實驗的自變量是菜豆的品種，因變量是菜豆的生長速率．
（2）從細胞水平看，適宜濃度的赤霉素能促進細胞伸長，因而促進植株伸長生長．但它并不直接參與細胞代謝，而是作為分子起到調節作用．
（3）體外噴灑赤霉素能促進不同品種菜豆的生長．促進效果最明顯的應是A品種，其根本原因可能是該品種菜豆體內缺少合成赤霉素的基因．
故答案為：
（1）菜豆的品種       菜豆的生長速率
（2）促進細胞伸長       伸長
（3）A        合成赤霉素的基因

點評 本題以實驗為載體，主要考查赤霉素的作用，意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力．