A. | DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來 | |
B. | 限制性核酸內切酶用于目的基因的獲得 | |
C. | 目的基因需由載體導入受體細胞 | |
D. | 大多數限制酶的識別序列由6個核苷酸組成 |
分析 基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.其中限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;DNA連接酶能將目的基因和運載體之間的磷酸二酯鍵連接起來;運載體能將目的基因導入受體細胞.
解答 解:A、DNA連接酶將黏性末端的磷酸二酯鍵連接起來,A錯誤;
B、限制性內切酶用于目的基因的獲得和切割運載體,B正確;
C、目的基因需由運載體導入受體細胞,C正確;
D、多數限制酶識別的核苷酸序列是由6個核苷酸組成,但不是所有限制酶的識別序列都是由6個核苷酸組成的,D正確.
故選:A.
點評 本題考查基因與DNA的關系、基因工程的工具和操作步驟,要求考生識記基因的概念,明確基因與DNA的關系;識記基因工程中三種工具的作用及特點,識記基因工程相關操作步驟,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂 | B. | 細胞分化 | C. | 細胞衰老 | D. | 細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種密度為200個/L時,種群的K值約為1000個/L | |
B. | 接種密度力200個/L時,種群在第5天時年齡組成呈增長型 | |
C. | 接種密度為800個/L時,種群在前6天內呈“S”型增長 | |
D. | 相同條件下接種量低,種群數量達到K值所需時間較長,但K值較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞進行有絲分裂,所有細胞均具有全能性 | |
B. | 每個細胞體積不變,細胞的數量增加 | |
C. | 胚胎有機物總量增加,細胞DNA總量不斷減少 | |
D. | 所有細胞的相對表面積減小,核物質(質量)與質物質比值增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞與小麥細胞都含有生產蛋白質的車間 | |
B. | 藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養生物,在生態系統中屬于生產者 | |
C. | 藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁,但細胞壁的成分有差異 | |
D. | 這兩類細胞都具有核糖體,是“生產蛋白質的機器”,其形成都與核仁有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬病菌屬于非特異性免疫,攝取和處理抗原屬于特異性免疫 | |
B. | 吞噬細胞、B細胞、T細胞、漿細胞和記憶細胞都能識別各種抗原 | |
C. | 清除外來物質屬于免疫系統的防衛,清除癌細胞屬于免疫系統的監控和清除 | |
D. | 先天胸腺發育不良會導致免疫缺陷病,影響全部細胞免疫和部分體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若判斷甲是否為需氧型生物,依據是細胞中有無結構① | |
B. | 無結構②的細胞,不能進行光合作用 | |
C. | 甲、乙、丙均可發生基因突變 | |
D. | 甲可在基因工程中充當受體細胞,乙不能,丙經改造后可做目的基因的載體 |
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