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9.有關基因工程的敘述中,錯誤的是(  )
A.DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來
B.限制性核酸內切酶用于目的基因的獲得
C.目的基因需由載體導入受體細胞
D.大多數限制酶的識別序列由6個核苷酸組成

分析 基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.其中限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂;DNA連接酶能將目的基因和運載體之間的磷酸二酯鍵連接起來;運載體能將目的基因導入受體細胞.

解答 解:A、DNA連接酶將黏性末端的磷酸二酯鍵連接起來,A錯誤;
B、限制性內切酶用于目的基因的獲得和切割運載體,B正確;
C、目的基因需由運載體導入受體細胞,C正確;
D、多數限制酶識別的核苷酸序列是由6個核苷酸組成,但不是所有限制酶的識別序列都是由6個核苷酸組成的,D正確.
故選:A.

點評 本題考查基因與DNA的關系、基因工程的工具和操作步驟,要求考生識記基因的概念,明確基因與DNA的關系;識記基因工程中三種工具的作用及特點,識記基因工程相關操作步驟,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.根據形態結構和功能上的差異,人體的細胞可以分為600多種不同的類型.產生不同類型細胞的主要原因是(  )
A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞衰老D.細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.科研人員在適宜條件下研究了接種密度對蒙古裸腹溞種群數量變化的影響,結果如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A.接種密度為200個/L時,種群的K值約為1000個/L
B.接種密度力200個/L時,種群在第5天時年齡組成呈增長型
C.接種密度為800個/L時,種群在前6天內呈“S”型增長
D.相同條件下接種量低,種群數量達到K值所需時間較長,但K值較大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.研究小組將生長狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進行實驗探究,A組培養在完全培養液中,B組培養在缺Mg2+的培養液中,其他條件相同且適宜.一段時間后,持續提供用14C標記的見進行光合作用,然后檢測并比較14C 標記的有機化合物的量.請回答下列問題.
(1)該實驗的目的是探究Mg2+對植物光合作用的影響.
(2)B組14C標記的(CH2O)的量比A組低,原因是缺少Mg2+不利于葉綠素的合成,光反應產生的[H]和ATP不足,C3還原減弱,形成(CH2O)減.
(3)在檢測過程中,發現6s后有十余種產物含有放射性,而0.5s內只發現一種產物含有放射性,這種產物最可能是C3
(4)實驗中的“其他條件”主要是指溫度、光照、PH值等(至少答兩項).
(5)若在實驗過程中突然停止14CO2供應,則此時兩組實驗中C5的含量均會升高(填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.據不完全統計,2007年上海市16至18歲學生肥胖率已高達14.5%,肥胖的發生與糖類.脂類.蛋白質三類有機物的代謝密切相關.如圖是三類有機物代謝關系簡圖(圖中數字表示途徑,字母表示物質),據圖回答.
(1)對于人體而言,圖中的多糖是指肝糖原.過程⑤的發生需要經過脫氨基作用,過程⑥的發生需要經過轉氨基作用.過程⑩稱為三羧酸循環.
(2)劇烈運動時,部分骨骼肌細胞在缺氧狀態下,物質A將轉化為乳酸.
(3)人體攝食過量蛋白質也會導致肥胖.試寫出能解釋該現象的物質轉化途徑(用圖中數字編號和箭頭有序表達):⑤→⑩→⑧→③.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.胚胎發育的早期有一段時間是在透明帶中進行的,這一時期稱為卵裂期.其特點是(  )
A.細胞進行有絲分裂,所有細胞均具有全能性
B.每個細胞體積不變,細胞的數量增加
C.胚胎有機物總量增加,細胞DNA總量不斷減少
D.所有細胞的相對表面積減小,核物質(質量)與質物質比值增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為小麥和藍藻的細胞結構模式圖,有關敘述不正確的是(  )
A.藍藻細胞與小麥細胞都含有生產蛋白質的車間
B.藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養生物,在生態系統中屬于生產者
C.藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁,但細胞壁的成分有差異
D.這兩類細胞都具有核糖體,是“生產蛋白質的機器”,其形成都與核仁有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關人體免疫的敘述,不正確的是(  )
A.吞噬細胞吞噬病菌屬于非特異性免疫,攝取和處理抗原屬于特異性免疫
B.吞噬細胞、B細胞、T細胞、漿細胞和記憶細胞都能識別各種抗原
C.清除外來物質屬于免疫系統的防衛,清除癌細胞屬于免疫系統的監控和清除
D.先天胸腺發育不良會導致免疫缺陷病,影響全部細胞免疫和部分體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.結合圖分析,下列有關敘述正確的是(  )
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據是細胞中有無結構①
B.無結構②的細胞,不能進行光合作用
C.甲、乙、丙均可發生基因突變
D.甲可在基因工程中充當受體細胞,乙不能,丙經改造后可做目的基因的載體

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