A. | 胰高血糖素能促進肝糖原的分解和脂肪等非糖物質的轉化 | |
B. | 胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 | |
C. | 饑餓時,胰島A細胞分泌胰高血糖素增加 | |
D. | 胰島素分泌增加使胰高血糖素分泌減少,體現激素的分級調節 |
分析 胰島素是唯一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化.
升高血糖的是胰高血糖素和腎上腺素,只有促進效果沒有抑制作用,即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化.
解答 解:A、胰高血糖素能促進肝糖原的分解和脂肪等非糖物質的轉化,使血糖濃度升高,A正確;
B、胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化,從而降低血糖濃度,B正確;
C、饑餓時,胰島A細胞分泌胰高血糖素增加,促進肝糖原的分解和脂肪等非糖物質的轉化,使血糖濃度升高,C正確;
D、胰島素分泌增加使胰高血糖素分泌減少,體現激素的反饋調節,不能體現激素的分級調節,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了血糖平衡的調節過程的有關內容,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力,屬于對識記、理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大連第二十高級中學高二期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于蛋白質生物合成的敘述,正確的是
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基
D.DNA聚合酶是在細胞核內合成的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濃度為0.9%的氯化鈉溶液 | B. | 可以作為注射藥物的溶劑 | ||
C. | 與健康人體內環境滲透壓相近 | D. | 可為無法進食的患者提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ所處階段發生基因自由組合 | |
B. | Ⅲ所處階段發生姐妹染色單體分別移向兩極 | |
C. | ②代表染色單體 | |
D. | Ⅰ-Ⅳ中③的數量比是2:4:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌的遺傳物質是DNA,病毒的遺傳物質是RNA | |
B. | DNA雙螺旋結構中,DNA的一條鏈形成堿基對 | |
C. | 轉錄過程遵循堿基互補配對原則,形成的RNA沒有堿基對 | |
D. | 真核細胞中的DNA不能穿過核孔,而RNA可穿過核孔實現核質信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲狀態的細胞內有2個染色體組,且此期細胞內高爾基體活動十分活躍 | |
B. | 處于圖乙狀態的人體細胞內只有23種形態的染色體 | |
C. | 圖乙狀態的細胞可能正在發生同源染色體分離和著絲點分裂 | |
D. | 若圖丙表示雄果蠅精巢內的幾種細胞,則c組細胞中不可能出現四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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