下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液,雖然其成分相同但用法和用量均不相同 |
B.用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色 |
C.葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,層析分離后得到四條色素帶,其中呈藍(lán)綠色的是葉綠素b |
D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,用KNO3溶液代替蔗糖溶液現(xiàn)象會(huì)更明顯 |
A
解析試題分析:斐林試劑和雙縮脲試劑都由NaOH和CuSO4組成,但是CuSO4的濃度不同,斐林試劑是甲液和乙液等量混勻后再使用,而雙縮脲試劑是先加A液1ml,搖勻后再加B液3~4滴,搖勻,故A正確;甲基綠容易和DNA結(jié)合,吡羅紅容易與RNA結(jié)合,由于DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,故細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,故B錯(cuò)誤;葉綠素b呈黃綠色,故C錯(cuò)誤;用KNO3溶液代替蔗糖溶液后會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原,因此現(xiàn)象不明顯,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
假說(shuō)、演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過(guò)程的分析不正確的是 (多選)
A.提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 |
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn) |
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
育種工作者選用野生純合子的家兔,進(jìn)行右圖所示雜交實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.家兔的體色是由兩對(duì)基因決定的,遵循孟德爾遺傳定律 |
B.對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交,后代表現(xiàn)型3種,比例為1∶1∶2 |
C.F2灰色家兔中基因型有3種 |
D.F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因型相同的占1/4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用。下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A.C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O) |
B.N是葉綠素的組成元素之一,沒(méi)有N植物就不能進(jìn)行光合作用 |
C.O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自于水 |
D.P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程均有ATP的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于顯微鏡的使用不正確的是( )
A.觀察切片時(shí),先低倍鏡后高倍鏡是因?yàn)榈捅剁R下易找到要觀察的目標(biāo) |
B.換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可用大光圈或換用凹面鏡采光 |
C.低倍鏡下的視野中,右上角有一不清晰物像,此時(shí)應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D.觀察質(zhì)壁分離時(shí)不一定需用高倍鏡,因?yàn)檠笫[鱗片葉表皮細(xì)胞較大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述正確的是( )
A.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 |
B.所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原 |
C.所有細(xì)胞都具有DNA,說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性 |
D.用健那綠染液給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于被子植物花粉的形成,說(shuō)法正確的是( )
A.花粉是花粉母細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的 |
B.花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時(shí)期、單核期和雙核期 |
C.花粉發(fā)育經(jīng)歷雙核期時(shí),兩個(gè)細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)并不完全相同 |
D.花粉母細(xì)胞形成花粉粒中精子的過(guò)程是一系列減數(shù)分裂的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某人大腦受到損傷,能讀書看報(bào),也能聽懂別人說(shuō)話,但卻不會(huì)說(shuō)話,這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的:
A.聽覺(jué)中樞 | B.運(yùn)動(dòng)中樞 | C.感覺(jué)中樞 | D.言語(yǔ)中樞 |
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