A、促進插條生根 |
B、棉花的保鈴保蕾 |
C、促進果實的成熟 |
D、果樹的疏花疏果 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞①中有2個四分體 |
B、細胞④是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體 |
C、屬于減數分裂的細胞有4個 |
D、若用某種藥物抑制紡錘體形成,則細胞⑤著絲點不會分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、劇烈運動時,人體產熱增加,體溫高于正常值 |
B、人體在炎熱環境中主要通過增加散熱和減少產熱調節體溫 |
C、受到寒冷刺激時,人體可通過骨骼肌不自主的戰栗增加產熱 |
D、人體體溫調節的中樞位于大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用含3H標記的氨基酸注射到該細胞中,則出現3H的部位依次為③①②⑥④ |
B、與c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體 |
C、細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程 |
D、若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH |
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