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在孟德爾基因分離定律發(fā)現(xiàn)過程中,“演繹”過程指的是: ( )

A.提出“生物的性狀是由成對的遺傳因子決定的”

B.根據(jù)F1的性狀分離比,提出 “生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對的遺傳因子彼此分離”

C.根據(jù)成對遺傳因子分離的假說,推斷測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀且比例為l:1

D.根據(jù)成對遺傳因子分離的假說,推斷出F1中有三種基因型且比例為l:2:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在遺傳物質(zhì)探索的過程中,赫爾希和蔡斯設(shè)計(jì)了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.為了獲得35S標(biāo)記的噬菌體,可用含35S的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

C.細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中,可檢測到32P標(biāo)記的DNA,檢測不到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)

D.用同位素35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中,放射性少量出現(xiàn)在試管的下層,可能是侵染時(shí)間過短所致

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群和群落的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.調(diào)查某些動(dòng)物的種群密度可采用樣方法

B.群落中的兩種生物之間可能存在多種種間關(guān)系

C.群落演替過程中,物種豐富度一直在增加,優(yōu)勢物種也一直在改變

D.群落中無論是植物分層還是動(dòng)物分層,都有利于充分利用環(huán)境資源

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版 題型:綜合題

下圖A中細(xì)胞圖像來自同一個(gè)生物,用①、②、③、④、⑤表示;下圖B表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA的含量變化。請回答下列問題:

(1)圖A中,處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是 (填細(xì)胞序號),處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞是 (填細(xì)胞序號)。

(2)圖A中,含同源染色體的細(xì)胞是 (填細(xì)胞序號),不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有____________(填細(xì)胞序號)。

(3)圖A中,與孟德爾的自由組合定律有關(guān)的主要是圖 細(xì)胞,該細(xì)胞的名稱是_______________________。

(4)圖A中, 細(xì)胞(填細(xì)胞序號)處于圖B中ab段;圖B中bc段形成的原因是___________________________________。

(5)若該個(gè)體的基因型是AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,根據(jù)圖A中細(xì)胞④的基因及位置,請?jiān)诩?xì)胞⑤中用相同的方式標(biāo)出來。(2分,請畫于答題卡上)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖圖示中,A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線.請據(jù)圖回答.

(1)細(xì)胞圖象D→F屬于 分裂;D→A屬于 分裂。

(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做 ,A細(xì)胞形成的子細(xì)胞是

(3)寫出D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型

(4)對F細(xì)胞分析可知,該細(xì)胞含有 條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為

(5)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的 階段(用數(shù)字表示),分別對應(yīng)的時(shí)期為

(6)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是( )

A.性染色體上的基因都可以控制性別

B.性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C.女兒的性染色體必有一條來自父親

D.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為YyRr的個(gè)體與yyRr個(gè)體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是( )

A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是(  )
A.刺激B.反射弧C.反射D.興奮

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同步練習(xí)冊答案
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