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20.如圖為細胞中合成蛋白質的示意圖,相關說法不正確的是(  )
A.該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質
B.⑥在①上的移動方向從右向左
C.②③④⑤的最終結構各不相同
D.真核細胞內合成①的場所主要在細胞核,⑥的合成與核仁有關

分析 根據題意和圖示分析可知:圖示表示細胞中多聚核糖體合成蛋白質的過程,其中①是mRNA,作為翻譯的模板;②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈,控制這四條多肽鏈合成的模板相同,因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同;⑥是核糖體,是翻譯的場所.

解答 解:A、一個mRNA分子可以結合多個核糖體同時進行翻譯過程,可見少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質,A正確;
B、根據肽鏈的長短可判斷,⑥在①上的移動方向從右向左,B正確;
C、②③④⑤都是以同一個mRNA為模板翻譯形成的,因此②③④⑤的最終結構相同,C錯誤;
D、①為mRNA,主要是在細胞核中轉錄形成的,⑥是核糖體,主要由蛋白質和RNA組成,所以其合成與核仁有關,D正確.
故選:C.

點評 本題結合細胞中多聚核糖體合成蛋白質的過程圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯過程,要求考生熟記翻譯的相關知識點,準確判斷圖中各種數字的名稱;識記核糖體的結構和功能,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.已知玉米子粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性.純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,F1自交或測交,預期結果不正確的是(  )
A.測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為 9:3:3:1
B.自交結果中黃色與紅色比例為3:1,非甜與甜比例為 3:1
C.自交結果中黃色非甜與紅色甜的比例為9:1
D.測交結果為紅色與黃色比例為1:1,甜與非甜比例為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.把帶有葉子的枝條插在水中,放置于暗室里兩天.用打孔器在取下的葉子上打圓孔.把所得的葉子圓片分為兩等份,一份放在水中,另一份放入5%的葡萄糖溶液中,并讓葉片背面朝液面,漂浮在液面上,繼續放置于暗室里兩天,然后把這些葉片放入溫水中幾分鐘后取出,再放入70℃的酒精中浸泡1h以上.取出葉片放入水中漂洗,再浸入稀碘液中幾秒鐘后取出,用蒸餾水洗去碘液,觀察葉片顏色的變化.浮在水面上的葉片呈白色或淺黃色,而浮在葡萄糖溶液面上的葉片呈藍色.推斷其原因可能是(  )
A.實驗前,葉子已儲藏了淀粉
B.實驗前,葉子已儲藏了葡萄糖
C.實驗前,葉子已進行了光合作用產生了淀粉
D.實驗時,葉片吸收了葡萄糖,并使之轉變為淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.植物激素甲、乙、丙以及植物激素類似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“一”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是(  )
A.甲、乙、丙在植物體內僅由特定部位的腺體細胞分泌并調節相應生命活動
B.甲、乙、丙最可能分別代表脫落酸、赤霉素和生長素
C.甲、乙之間具有拮抗作用,乙、丙之間具有協同作用
D.用NAA形成的無子西瓜屬于不可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于核酸的敘述,錯誤的是(  )
A.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的
B.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
C.原核細胞既有DNA也有RNA
D.核糖體、線粒體中都有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.正確選擇實驗材料,是得出正確結論的前提.下列有關實驗材料的選擇,正確的是(  )
實驗名稱取材部位
A觀察細胞中的線粒體和葉綠體菠菜的葉肉細胞
B提取并研究細胞膜的化學組成公雞的成熟紅細胞
C觀察細胞中DNA和RNA的分布洋蔥內表皮細胞
D觀察細胞的質壁分離與復原洋蔥根尖分生區細胞
A.AB.BC.CD.D

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12.下列生命活動中與ATP和酶密切相關的是(  )
①植物根細胞從土壤中吸收水分
②甲狀腺激素的合成與分泌
③人體的骨骼肌細胞排出代謝產物CO2
④DNA分子的復制和轉錄.
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關于人體細胞內ATP的描述,正確的是(  )
A.ATP主要在線粒體中產生
B.它含有三個高能磷酸鍵
C.ADP轉變為ATP的過程是一個釋放能量的過程
D.細胞內儲有大量的ATP,以供生理活動的需要

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖,某生態系統食物網簡圖,下列說法正確的是(  )
A.該生態系統中共有5條食物鏈
B.該生態系統中,各生物生命活動所需能量最終來自于植物草
C.作為一個完整的生態系統的組成成分,圖中還缺少分解者
D.鷹和蛇的生物學關系是捕食和競爭關系

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同步練習冊答案
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