A、c處生長素濃度較d處高,c處生長素促進效果好生長快 |
B、d處生長素濃度較c處高,根對生長素敏感性強,d處生長受抑制,c處生長快 |
C、b處生長素濃度較a處高,莖對生長素敏感性強,a處生長受抑制,b處生長快 |
D、a處生長素濃度較b處低,受抑制程度低,生長較b處快 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、科學探究是一個開拓、繼承、修正和發展的過程 |
B、科學發現是許多科學家共同參與和努力的結果,也離不開科學技術的支持 |
C、科學家通過對病毒的研究,發現病毒對人類都是有害的 |
D、提出假說需要大膽的想象和推理,更需要通過觀察和實驗進一步驗證和完善 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸的各個階段均可產生還原性的氫 |
B、有氧和無氧條件下都在細胞質基質生成丙酮酸 |
C、有氧呼吸及無氧呼吸各階段反應均需要酶的參與 |
D、在有氧和無氧條件下均能產生二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質主要分布在3和5中,3和5的成分有區別 |
B、葡萄糖由3經1和5到達4的過程,依靠自由擴散來完成 |
C、圖中二氧化碳濃度最低的部位是5 |
D、3中的葡萄糖到達4需要經過4層膜,2處的氧氣濃度高于4處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中的DNA都存在于結構1中 |
B、與光合作用有關的酶存在于3中 |
C、細胞形成ATP的主要場所是5 |
D、核糖體中的RNA的形成與6有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、II處發生的信號變化是電信號→化學信號 |
B、e表示感受器 |
C、切斷d、刺激b,效應器仍有反應,說明完成了反射 |
D、c可以表示望梅止渴的神經中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均有含多種酶的液態基質 |
B、均有與能量轉化有關的色素 |
C、均有蛋白質和雙層磷脂構成的膜 |
D、均有能編碼自身部分蛋白質的DNA |
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