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如圖是光合作用過程的圖解,請據圖回答:

(1該過程的總反應式為
 

(2)圖中B是
 
,C是
 
.它被傳遞到葉綠體的
 
部位,用于
 
,最終形成
 

(3)D和E相互轉化的表達式是:
 

(4)H代表
 
,I代表
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:分析圖形:根據光反應和暗反應之間的關系,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP和Pi,可以判斷H是光反應,I是暗反應,B是氧氣,C是[H],D是ATP,E是ADP,F是三碳化合物,G是五碳化合物.
解答: 解:(1)圖示代表的是光合作用的過程,光合作用的總的反應方程式為:CO2+H2O
光能
葉綠體
(CH2O)+O2
(2)B是水的光解的產物之一氧氣.C是水的光解產物之一用于暗反應,說明是[H].[H]用于暗反應中三碳化合物的還原,最終形成糖類物質.
(3)ATP和ADP、Pi之間可以相互轉化,注意反應不是可逆反應,反應的條件酶不是同一種酶.
(4)根據圖示的過程H是光反應,I是暗反應.
故答案為:
(1)CO2+H2O
光能
葉綠體
(CH2O)+O2
(2)O2[H]基質    三碳化合物的還原     糖類
(3)ADP+Pi
酶1
酶2
 ATP
(4)光反應    暗反應
點評:本題比較簡單,本題是知識點是暗反應的反應物、產物之間的關系,結合光合作用的中光反應和暗反應的相關的知識點并對光合作用的圖解過程或者光合作用中的有關方程式清楚的理解是解題的關鍵;綠葉中色素的提取和分離實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗材料的選取、實驗步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

HIV(艾滋病病毒)感染T細胞可使參與細胞周期調控的蛋白質CDK1失活,并使cyclinB積聚.CDK1是細胞由DNA復制后進入分裂期的主要酶,cyclinB的降解則是進入分裂期的必要條件,因而HIV的感染造成T淋巴細胞核DNA處于如圖所示的(  )
A、Ⅰ階段B、Ⅱ階段
C、Ⅲ階段D、Ⅳ階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是盆栽植物平放時,根與莖的生長情況,請回答下列問題:

(1)現己知,近地側生長素(ⅠAA濃度高于遠地側;根對ⅠAA的敏感性高于莖.若測得其莖的近地側生長素濃度為2f(見乙圖),則莖的遠地側生長素濃度范圍為
 

(2)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關.為了研究二者的關系,有人做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中,并加入少量蔗糖作為能源.他發現在這些培養液中出現了乙烯,且生長素濃度越高,培養液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受抑制也越強.
①為使實驗更加嚴謹,還需將另一些同樣的根尖放在
 
  中,作為對照.
②請你用表格形式呈現本實驗的設計思路.
 

③據此實驗結果,推知圖中根向地生長的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是生物體含有的四種有機物的結構與功能.請據圖回答:

(1)圖中E含有的元素主要有
 
,A形成E的方式為
 

(2)圖中的F主要為
 
,則B是
 

(3)圖中G在植物體內主要是
 
,在動物體內主要是
 

(4)圖中H在動物體內是
 
.由C構成的植物細胞壁的物質是
 

(5)人每天都要補充一定數量的蛋白質,尤其是初生的嬰幼兒,如果蛋白質攝入不足會導致免疫功能下降,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示希茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑.請據圖分析回答:

(l)通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應用了植物組織培養技術,該技術依據的生物學原理是
 

(2)要盡快獲得穩定遺傳的優良品種應采用途徑
 
,該過程中秋水仙素的作用機理是
 

(3)品種C與B是否為同一個物種,請簡述原因
 

(4)品種A中與幼苗F具有相同基因型的概率為
 
,品種C的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗:

請分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是
 
,F2矮桿抗病植株中不能穩定遺傳的占
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產生不育配子的是
 
類.
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是
 
組,原因是
 

(4)通過矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是
 

(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發現了一株.請設計實驗方案探究該性狀出現的可能原因(簡要寫出所用方法、結果和結論)
 
_.

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紅細胞懸液為不透明的紅色液體,而紅細胞發生溶血(紅細胞破裂)后,溶液會逐漸透明,所以可通過紅細胞懸液澄清的速度判斷紅細胞溶血速度,進而根據紅細胞溶血速度來判斷物質進人紅細胞的速度.
( 1 )實驗材料,設計實驗判斷葡萄糖和甘油進人紅細胞的速度.
( 2 )試劑用具:稀釋的羊紅細胞懸液、0.3mol/IJ 的葡萄糖溶液、o.3mol/L 的甘油溶液、討管、量筒、記時器、試管架、記號筆.
( 3 )實驗步驟:
 

( 4 )結果結論:
 

( 5 )實驗思考:
根據研究得知,0.3mol/L 的葡萄糖溶液和 0.3mol/L 的甘油溶液都是紅細胞的等滲溶液,為什么還會使紅細胞發生溶血?
 

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如圖示人體生長激素基因進行的某項生理活動,該基因中堿基T為m個,占全部堿基的比值為n.下列分析合理的是(  )
A、該生理活動可發生在人體的所有細胞中
B、②與③結構的區別是所含的五碳糖不同
C、①中堿基的排列順序改變均導致基因突變
D、所產生的①中C至少有(0.5n-1)m個

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下列生物不屬于原生生物的是(  )
A、衣藻B、酵母菌
C、草履蟲D、黏菌

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