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5.細胞纖連蛋白由多條相似的肽鏈組成,肽鏈上大多具有與細胞表面受體結合的位點,主要功能是介導細胞粘著,在胚胎發育過程中,纖連蛋白對于許多類型細胞的遷移和分化是必需的.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.細胞纖連蛋白在細胞間的信息交流中發揮作用
B.若該細胞纖連蛋白由n個氨基酸組成且含有m條肽鏈和k個環狀肽,則肽鍵數目為(n-m)
C.經提純后的細胞纖連蛋白可以與雙縮脲試劑反應生成紫色物質
D.細胞纖連蛋白的合成需要DNA、RNA以及多種酶和ATP等物質的參與,且只涉及A-T,C-G的堿基配對方式

分析 1、氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈,一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結構的蛋白質;氨基酸脫水縮合反應過程中,形成的肽鍵數=氨基酸數-肽鏈數,形成環肽過程時,氨基酸數=肽鍵數.
2、DNA與RNA在組成成分上的差異:①五碳糖不同,DNA中的五碳糖是脫氧核糖,RNA中的五碳糖是環肽;②堿基不完全相同,DNA特有的堿基是T,RNA特有的堿基是U;DNA通過轉錄和翻譯過程控制蛋白質的合成,轉錄是以DNA為模板合成RNA,翻譯過程中mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對.

解答 解:A、由題意知,細胞纖連蛋白具有與細胞表面受體結合的位點,介導細胞粘著的功能,體現了蛋白質的信息傳遞功能,A正確;
B、設該氨基酸形成環肽的氨基酸數目是X,則肽鍵數=X+[(n-x-)-(m-k)]=n-m+k,B錯誤;
C、蛋白質中的肽鍵可以與雙縮脲試劑反應呈現紫色,因此可以用雙縮脲試劑進行檢測,C正確;
D、蛋白質是由DNA通過轉錄、翻譯過程形成的,涉及的堿基配對方式除了A-T、C-G外,還有A-U,D錯誤.
故選:BD.

點評 本題旨在考查學生理解氨基酸的脫水縮合反應、轉錄和翻譯過程、蛋白質功能多樣性等知識要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識結合題干信息進行推理、判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是合成信使RNA的示意圖,請根據圖回答.
(1)圖中①、②、③、④依次是尿嘧啶、胞嘧啶、腺嘌呤、鳥嘌呤.
(2)圖中⑤(虛線框出部分)表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸,⑥(虛線框出部分)表示一個鳥嘌呤脫氧核苷酸.
(3)該過程在遺傳學上稱為轉錄.
(4)該過程與合成DNA過程相比較,主要不同點是①該過程以DNA一條鏈為模板,而DNA復制以兩條鏈為模板②該過程的原料是核糖核苷酸,而DNA復制的原料是脫氧核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.據圖分析,下列敘述正確的是(  )
A.a中生物的核酸,都含有5種堿基和8種核苷酸
B.藍藻和金魚藻都能進行光合作用,藍藻雖然沒有葉綠體,但所含光合色素與金魚藻相同
C.b中生物的遺傳物質都存在于擬核中
D.c中生物都有核糖體,都能合成蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體,但其形態、大小卻不完全相同.如圖為果蠅X、Y染色體同源和非同源區段的比較圖解,其中A與C為同源區段.現有一野生型雄果蠅與一個白眼(隱性)基因純合的雌果蠅雜交,子代中發現有一只雌果蠅具有白眼表現型,你如何利用上述果蠅判定這一結果是由一個點突變造成的,還是由缺失突變造成的.(提示:白眼基因位于B區段,缺失純合或異配性別的伴性基因缺失致死) 
(1)雜交方法:讓子代的白眼雌果蠅與野生型父本雜交.
(2)結果和結論:
①若雜交后代雌雄比例為2:1,則由缺失突變造成;
②若雜交后代雌雄比例為1:1,則由一個點突變造成.

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20.以下與人體生命活動調節有關的敘述,不正確的是(  )
A.激素、酶和CO2能作為調節機體生命活動的信息分子
B.甲狀腺激素分泌的調節具有反饋調節的特點
C.機體水平衡的調節模式是體液一神經調節
D.機體血糖的平衡受多種激素的共同調節

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10.某生物興趣小組分離提純葡萄皮上的野生酵母菌時,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中進行培養.請回答下列問題:

(1)在培養基配制過程中,加入了靑霉素等抗生素,其目的是抑制細菌的生長.純化酵母菌時,常用的接種方法平板劃線法(稀釋涂布法).
(2)該實驗小組成功分離出某品種的酵母菌后,用移液器設定1mL的接種世量并分別接種于三個盛有等量液體培養基的錐形瓶中,放置在搖床上培養,設定搖床轉速分別為210r/min,230r/min、250r/min,檢測結果如上圖所示.從圖中可看出搖床轉速越高,酵母菌繁殖的速度和總量越高,原因是搖床轉速越高,提供的氧氣越充足.
(3)該小組同學在計數吋觀察到酵母菌出現抱團現象.抱團現象可能是酵母菌混合不均造成的,因此取樣前將錐形瓶中的培養液充分震蕩搖勻,取樣吋用吸管來回吹吸若干次.如果該現象是培養液中酵母菌數目過多造成的,需對培養液進行一系列的梯度稀釋,稀釋10倍的操作方法是吸取1mL 菌液注入盛有9mL水的試管中,并充分混勻.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于內環境穩態調節和內環境穩態含義的敘述中,不正確的是(  )
A.人體內環境的穩態與消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統有直接關系
B.健康人的正常體溫始終接近37℃,與氣溫變化關系不大
C.毛細血管通透性增加,則引起血漿滲透壓增加
D.內環境穩態是機體細胞進行正常代謝的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述符合事實的是(  )
A.孟德爾應用假說演繹法揭示了兩個遺傳定律,并提出遺傳因子在染色體上
B.摩爾根用果蠅進行雜交實驗,通過對實驗結果進行類比推理證明基因在染色體上
C.克里克對遺傳學研究的突出貢獻有參與構建DNA雙螺旋結構模型,提出中心法則
D.格里菲思通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗證明DNA是轉化因子

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13.2016年5月中旬本年級同學完成了“檢測生物組織中的還原糖”的會考實驗操作考查,以下關于本實驗的敘述不正確的是(  )
A.實驗操作時需將斐林試劑甲液和乙液先等量混合后再注入到含待測樣液的試管
B.全部混合好的試管應放入沸水浴加熱2分鐘左右
C.為排除對觀察結果的影響,被檢測的生物組織樣液本身應不具較深的顏色
D.若觀察到的現象是試管中出現磚紅色沉淀,則說明檢測的生物組織中含有葡萄糖

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