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正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性,這三類物質都是

A.在細胞內發揮作用

B.由活細胞產生的蛋白質

C.能與特定分子結合

D.在發揮作用后仍保持活性

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關生物變異的說法,不正確的是(  )
A.DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換,不一定導致基因突變
B.秋水仙素處理萌發的種子或幼苗和低溫誘導獲得多倍體形成的原理一致
C.多倍體育種,可以打破物種間的生殖隔離,產生可育后代
D.三倍體西瓜由于細胞中含3個染色體組,無法產生種子,故屬于不可遺傳的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,據圖回答:

(1)神經調節的基本方式是反射,在A圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器.
(2)B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中處于反極化狀態的是b,該處膜電位變化的產生原因是鈉離子內流.
(3)神經沖動在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[⑥]突觸結構中,神經沖動的傳遞是單一方向的,在此結構中信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于植物激素的敘述,正確的是

A.植物莖尖的細胞可利用酪氨酸合成生長素

B.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

C.植物細胞可合成乙烯利來促進果實成熟

D.脫落酸可抑制細胞分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關于人體免疫的敘述正確的是

A.HIV 侵染人體的T細胞只影響細胞免疫過程

B.淚液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫

C.二次免疫反應主要由記憶細胞快速產生抗體

D.B細胞和T細胞中都有控制抗體合成的基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同學甲因為交通事故脊髓從胸部折斷,同學乙患有小兒麻痹癥,該病是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經元的細胞體引起的,關于兩位同學的敘述正確的是

A.甲膝跳反射不存在,針刺足部有感覺

B.甲膝跳反射不存在,針刺足部無感覺

C.乙運動障礙,對刺激有感覺

D.乙能運動,對刺激無感覺

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1、圖2表示小麥開花數天后測定種子中幾種物質的變化,請據圖分析并回答下列問題:

(1)構成小麥植株的細胞中含量最多的化合物是 ,種子成熟后期,含水量 ,結合水/自由水的比例 (上升/下降),進而改變干物質的量,干重的變化主要與 元素密切相關。

(2)小麥成熟過程中糖類物質之間可以發生轉化, 含量增多,用 試劑檢測還原糖的量,還原糖的多少可通過 來判斷。

(3)紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜。某興趣小組猜測土豆中可能不含 酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖。為驗證這一說法,他們進行了相關實驗,請幫助其完成以下實驗。

實驗原理:

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;

備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹Ⅲ染液,質量分數為3%的淀粉溶液,質量分數為3%的蔗糖溶液等。

實驗步驟:(請補充完整)

第一步

第二步

向A、B兩支試管中分別加入等量的___________、水浴加熱至60 ℃的水溶液中,水浴保溫5 min

第三步

注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2 mL,然后

實驗結果預測:該實驗最可能的結果是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進行化學成分分析。以下分析結論不正確的是

A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織

B.只含有蛋白質和DNA成分的樣品是T2噬菌體

C.含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌

D.既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是(  )
A.只能在葉綠體和線粒體中形成高能磷酸鍵
B.蛋白質中肽鍵的數量與蛋白質多樣性無關
C.降低反應所需活化能的物質中一定有肽鍵
D.DNA兩條鏈上的堿基通過氫鍵連成堿基對

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同步練習冊答案
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