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如圖表示真核細胞中遺傳信息的表達過程,字母表示細胞結構或物質,數字表示過程.下列有關敘述正確的是(  )
A、E上的一種氨基酸對應B上的密碼子均不止一種
B、①過程中的酶有解旋酶,只在細胞核中發揮作用
C、圖中A、B、C、D中都含有五碳糖
D、D物質中不存在堿基互補配對現象
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯
專題:
分析:分析題圖:圖示為表示真核細胞中遺傳信息的表達過程,其中A為DNA分子;B為mRNA分子;C為核糖體;D為tRNA;E為多肽鏈;①為轉錄過程,主要在細胞核中進行;②為翻譯過程,在核糖體上進行.
解答: 解:A、一種氨基酸可以由一種或多種密碼子決定,A錯誤;
B、①是轉錄過程,需要RNA聚合酶,不需要解旋酶,B錯誤;
C、A是DNA,B是mRNA、C是核糖體(由rRNA和蛋白質組成)、D是tRNA,其中DNA含有脫氧核糖,RNA中含有核糖,C正確;
D、在翻譯的過程中,D(tRNA)中的反密碼子和mRNA中的密碼子發生堿基互補配對,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合真核細胞中遺傳信息的表達過程圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能準確判斷圖中各結構或過程的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

微量元素在生物體內雖然含量很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的.該觀點可以通過下面哪一實例得到證明?(  )
A、缺Mg時葉片變黃
B、油菜缺少B時只開花不結果
C、動物血液鈣鹽含量太低會抽搐
D、缺P會影響ATP的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

健康是人類社會永恒的主題,各種疾病在不同程度上影響著人們的健康,下列關于各種疾病的敘述中,正確的是(  )
A、獲得性免疫缺陷綜合征和風濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
B、艾滋病能傳給下一代,因此這是一種遺傳病
C、禽流感病毒入侵人體后,能誘發人體產生效應T細胞釋放出抗體
D、用DNA探針檢測肝炎病毒,利用的是堿基互補配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

若在圖所示神經的右側給予一適當的刺激,則電流表偏轉的順序依次是(電流表指針偏轉方向與電流進表方向一致)(  )  
A、②→①→②→③→②
B、①→②→①→②→①
C、③→②→③→②→③
D、③→②→①→②→③

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科目:高中生物 來源: 題型:

最近科學家在水深約3 200米的太平洋底部的一副鯨的骨架上,發現了兩種新型蠕蟲.這些蠕蟲沒有消化器官,它們通過附肢里的細菌攝取營養.像樹根一樣的附肢可深入到死鯨的骨髓里“挖掘”營養,其中的細菌可將骨中的脂肪轉化為糖,供給蠕蟲進行生命活動.下列有關敘述正確的是(  )
A、這些蠕蟲與細菌都是生態系統中的分解者
B、蠕蟲與細菌的關系在生物學上屬于寄生
C、這種細菌通過有絲分裂進行繁殖
D、可創造一個富含有機物和氧氣的人工環境培養這種細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

五年前,某河流中引進了外來植物甲,跟蹤調查發現,該河流中甲種群密度逐年顯著增加,食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少.下列有關敘述正確的是(  )
A、五年來.該河流中生物群落的優勢種未發生改變
B、甲種群的引進改變了該河流生態系統的營養結構
C、大量投放食草魚類可有效地控制甲種群的蔓延
D、該河流中的所有生物構成生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

無子西瓜的培育過程如下列簡圖所示:

根據上述圖解,結合你所學過的生物學知識,下列敘述中正確的是(  )
A、①過程可用秋水仙素處理,它的作用是抑制有絲分裂過程中著絲點的分裂
B、無子西瓜,既沒有種皮也沒有胚
C、三倍體無子西瓜的育種原理應用的是染色體結構的變異
D、四倍體植株所結的西瓜,果皮細胞內含有4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉基因克隆豬已經在我國培育成功.研究組首先從豬胎兒皮膚細胞中分離出纖維細胞,進行體外培養.通過電穿孔的方法將構建好的基因表達載體轉入纖維細胞,經篩選后將轉基因纖維細胞進行體細胞克隆.接著,將重組胚胎移入代孕母豬體內,最終獲得轉基因克隆豬.請回答:
(1)在對纖維細胞進行培養時,需要在細胞培養液中添加一定量的
 
,以防止培養過程的污染.此外,應定期更換
 
,防止
 
對細胞自身造成危害.
(2)篩選轉基因細胞時,需要用到基因表達載體中的
 

(3)在進行體細胞克隆前,先要從屠宰場收集豬卵巢,采集
 
,并在體外培養成熟.然后將轉基因纖維細胞注入到
 
中,再經過一系列過程獲得含有目的基因重組胚胎.
(4)為了
 
,可以對處于階段的胚胎進行均等分割.將重組胚胎移入到受體子宮后,由于受體子宮不會對外來胚胎發生
 
,并能與之建立正常的
 
上的聯系,因此,重組胚胎能在受體子宮中繼續發育成轉基因克隆豬.
(5)生態系統內即使某個物種由于某種原因而死亡,也會很快有其他物種占據它原來的生態位置,從而避免系統結構或功能失衡.這最主要體現了生態工程的
 
原理(只填一項).

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過“綠葉中色素的提取和分離”實驗得出色素的種類和顏色.
(1)色素名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)色素的作用及吸收光譜的情況:①葉綠素:
 
;②類胡蘿卜素:
 

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同步練習冊答案
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