A、獲得性免疫缺陷綜合征和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病 |
B、艾滋病能傳給下一代,因此這是一種遺傳病 |
C、禽流感病毒入侵人體后,能誘發(fā)人體產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞釋放出抗體 |
D、用DNA探針檢測(cè)肝炎病毒,利用的是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān) |
B、森林能維持碳氧平衡,涵養(yǎng)水源 |
C、草原能調(diào)節(jié)氣候,防止土地被風(fēng)沙侵蝕 |
D、湖泊能調(diào)節(jié)水流量和控制洪水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng) |
B、植物體內(nèi)赤霉素是通過生長(zhǎng)素而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的 |
C、植物體內(nèi)赤霉素含量的改變會(huì)影響生長(zhǎng)素含量的變化 |
D、植物體內(nèi)多種激素并存,共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③⑤ | C、②④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②④⑤ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、E上的一種氨基酸對(duì)應(yīng)B上的密碼子均不止一種 |
B、①過程中的酶有解旋酶,只在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 |
C、圖中A、B、C、D中都含有五碳糖 |
D、D物質(zhì)中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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