農民不斷的清除田間雜草，用生態學觀點分析，其目的是
A．保持生態平衡 B．使物質和能量盡快地流動
C．調整能量的流動方向 D．保持生物群落的單一性
科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是在適宜條件下測得某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關分析錯誤的是
A.O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致
B.由550nm波長的光轉為670nm波長的光時，葉綠體中三碳酸的量會增加
C.該植物缺乏Mg時，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大
D.環境溫度降低，該植物對光能的利用能力降低
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題
下列是關于“檢測土壤中細菌總數”實驗操作的敘述，其中錯誤的是
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養基，經高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1 mL，分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置，37 ℃恒溫培養24～48 h
D.確定對照組無菌后，選擇菌落數在300以上的實驗組平板進行計數
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇阜寧中學高二上第三次階段檢測生物試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題
下列各組化合物中均為人體內環境成分的是
A．O2、CO2、血漿蛋白、肝糖原
B．抗體、RNA聚合酶、激素、H2O
C．纖維素、Ca2+、載體、神經遞質
D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中a、b、c、d所代表的結構不正確的是
A．a—質粒RNA B．b—限制性核酸外切酶
C．c—RNA聚合酶 D．d—目的基因
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關植物群落分層現象的解釋，不正確的是
A. 分層現象是植物群落與環境條件相互作用的結果
B. 決定這種現象的環境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C. 種植玉米時，因植物群落分層現象的存在，所以要合理密植
D. 在農業生產上，可以充分利用這一現象，合理搭配種植的品種
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
右圖所示曲線不能表示前者隨后者變化的是
A．T細胞數量——HIV濃度
B．血糖濃度——胰島素濃度
C．扦插枝條生根數量——生長素類似物濃度
D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水溶性染色劑(PI)能與核酸結合而使細胞核著色，可將其應用于細胞死活的鑒別。細胞浸泡于一定濃度PI中，僅有死亡細胞的核會被染色，活細胞則不著色，但將PI注射到活細胞中，則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞的基本原理是( )
A．死細胞與活細胞的核酸結構不同
B．死細胞與活細胞的核酸含量不同
C．活細胞能分解染色劑PI
D．活細胞的細胞膜阻止PI的進入
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關種群增長曲線的敘述，錯誤的是
A．自然界中的種群增長曲線一般呈“S”型
B．種群遷入新的環境初期可能呈“J”型增長
C．種群增長的開始階段基本不受自身密度的影響
D．兩種曲線都是在K/2時種群數量增長最快
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