下列有關種群增長曲線的敘述，錯誤的是
A．自然界中的種群增長曲線一般呈“S”型
B．種群遷入新的環境初期可能呈“J”型增長
C．種群增長的開始階段基本不受自身密度的影響
D．兩種曲線都是在K/2時種群數量增長最快
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
農民不斷的清除田間雜草，用生態學觀點分析，其目的是
A．保持生態平衡 B．使物質和能量盡快地流動
C．調整能量的流動方向 D．保持生物群落的單一性
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物界在基本組成上的高度一致性表現在（ ）
①組成生物體的化學元素基本一致 ②各種生物的核酸都相同
③構成核酸的堿基都相同 ④各種生物體的蛋白質都相同
⑤構成蛋白質的氨基酸都相同
A .①②④ B.①③⑤ C. ②④⑤ D .①②③
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列甲圖表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用，乙圖為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），丙圖是一棉花植株。下列說法正確的是
A．圖甲中曲線①代表的是頂芽
B．圖乙所示實驗的對照組表明扦插枝條沒有植物激素的作用時也能生根
C.圖丙中①處生長素濃度高于②
D.水平放置的植物，根的近地側生長素濃度范圍可用圖甲中的(c-d)mol/L表示
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面三個裝置可用于研究萌發的種子的呼吸作用的方式及其產物，有關分析不正確的是
A．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量
B．乙裝置有色液滴向左移動，說明種子萌發只進行有氧呼吸
C．丙裝置可用于探究萌發的種子的呼吸作用是否產生CO2
D．三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關動物生命活動調節的敘述，錯誤的是
A．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B．神經纖維上興奮的傳導方向與膜內電流方向相同
C．人體大量出汗時，垂體釋放的抗利尿激素量增加
D．血液中甲狀腺激素水平降低時，垂體分泌促甲狀腺激素增加
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物進化的敘述正確的是
A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變
B．超級細菌感染病例的出現，是因為抗生素的濫用促使細菌發生基因突變
C．人工飼養的公獅和母虎交配，產下的“獅虎獸”不育，說明獅和虎存在生殖隔離
D．突變、基因重組和隔離是物種形成過程的三個基本環節
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省保定市高三12月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物膜結構和功能的敘述正確的是
A.構成動物細胞細胞膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇
B.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
C.葉綠體內膜上分布著與光反應有關的酶
D.內質網膜和高爾基體膜都具有流動性
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川市、石嘴山市高三四月聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生命活動的說法，正確的是
A．秋水仙素作用于植物細胞有絲分裂的后期，導致子細胞染色體數目加倍
B．放能反應一般與ATP的水解有關，如細胞的主動運輸等
C．衰老細胞的細胞體積變小，細胞核體積增大，細胞膜上的糖蛋白等物質減少
D．在成熟生物體內，被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的
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