肝臟可以將脂質吸收并轉化。家族性高膽固醇血癥病因如下圖所示,這種疾病是一種常染色體顯性遺傳病。下列相關敘述錯誤的是
A.該病的直接病因是患者肝細胞膜上的脂質受體缺失 |
B.患者的消化道無法將脂質吸收到血液中,從而導致血脂濃度高 |
C.患者細胞內有脂質受體基因,不表達可能是基因突變的結果 |
D.該病男性患者和女性患者幾率相同,遺傳特點是代代相傳 |
B
解析試題分析:由圖可知,家族性高膽固醇血癥病因是由于肝細胞表面沒有脂質受體,導致脂質不能進入肝細胞進行代謝或轉化,從而滯留在血液中,A正確;患者的原因不是因消化道無法將脂質吸收到血液中,從而導致血脂濃度高,B錯誤;患者細胞內有脂質受體基因,可能是基因突變引起了不表達,C正確;常染色體顯性遺傳病與性別無關,呈現連續遺傳,D正確。
考點:本題考查遺傳病與代謝的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于酶和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述,正確的是
A.從酶的固定方式看,吸附法比交聯法對酶活性影響大 |
B.作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥 |
C.探究加酶洗衣粉洗滌效果時實驗中,洗滌方式、水溫、浸泡時間等都屬無關變量 |
D.將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖表示真核細胞中某些生命活動,下列說法正確的是
A.科學家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程,僅A過程需要解旋
B.基因形成rRNA的過程也被成為基因表達,細胞質中的核糖體來源于核仁
C.細胞核內轉錄而來的RNA經過加工才能成為成熟的mRNA,所以翻譯形成的蛋白質缺少了某些氨基酸
D圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在其上的移動方向是b到a,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈氨基酸的排列順序相同
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于化合物的敘述,錯誤的是
A.葉肉細胞葉綠體合成的葡萄糖可進入線粒體被徹底氧化分解 |
B.人體內環境中含有葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經遞質等 |
C.一個目的基因和載體結合形成基因表達載體時會產生四個水分子 |
D.抗體、激素、tRNA發揮一次作用后都將失去生物活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析錯誤的是
A.基因重組發生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器參與了③過程
B.該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等
C.植株A、B為二倍體,發育起點不同,植株C屬于單倍體,其發育起點為配子
D.獲得植株B的育種方式優點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
對現代生物進化理論錯誤的認識是
A.它是在達爾文自然選擇學說的基礎上,經過不斷修定、補充與完善而形成的科學理論 |
B.種群密度的變化對其基因頻率的改變無影響作用 |
C.種群共用一個基因庫,它是生物進化的基本單位 |
D.“突變”是指基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是( )
A.方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速 |
B.方式③的信息傳遞不通過體液 |
C.體溫調節可能涉及①②③三種傳遞方式 |
D.方式①②的信息傳遞都經過血液循環,存在反饋調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
據圖判斷下列說法錯誤的是( )
A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調節甲狀腺分泌激素 |
B.垂體可分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素 |
C.下丘腦可調節垂體的活動 |
D.血液中含有較高的甲狀腺激素,對垂體、下丘腦有抑制作用 |
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