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兩種細胞分別擁有下列特征:從表中給出的特征分析,下列說法正確的是(  )
特征 細胞Ⅰ 細胞Ⅱ
細胞壁
核糖體
細胞核
有無光合作用
細胞呼吸
A、細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻
B、細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞
C、兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分
D、細胞Ⅱ在化石記錄中出現的時間比細胞Ⅰ要晚
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同
專題:
分析:解答本題首先根據表格所示解耦股的有無判斷細胞的類型.由于細胞Ⅰ沒有細胞核,但是能進行光合作用,因此很可能是藍藻;細胞Ⅱ有細胞壁、核糖體、細胞核,但是不能進行光合作用,因此可能屬于真核生物中的真菌或植物的非綠色部分.
解答: 解:A、據表格判斷,細胞Ⅰ屬于原核生物,藍藻就是能進行光合作用的原核生物,故A正確;
B、細胞Ⅱ有細胞壁和細胞核,但不能進行光合作用,可能屬于真核生物中的真菌或植物的非綠色部分,因此可能為植物的根細胞,故B正確;
C、原核細胞與真核細胞細胞壁的成分不同,原核細胞是肽聚糖,植物細胞是纖維素和果膠,故C錯誤;
D、在生物進化中,進化順序為原核細胞→真核細胞,故D正確.
故選:ABD.
點評:本題難度不但,屬于考綱中識記層次的考查,解題關鍵是通過細胞結構的判斷細胞的類型,著重考查考生依據信息結合所學知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關高等生物體內細胞生命活動的敘述錯誤的是(  )
A、被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡
B、細胞凋亡、分化、分裂和癌變均與基因有關
C、經細胞分化后,細胞種類增多,但每個細胞的全能性降低
D、癌變細胞的粘連蛋白減少,細胞周期延長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是有關酶的實驗,據表填寫有關的內容:
試管編號 加入物質 量(mL) 溫度 試劑 顏色變化
1 淀粉糊、清水 各2 37℃ 碘液
2 淀粉糊、唾液 各2 0℃ 碘液
3 淀粉糊、唾液 各2 37℃ 碘液
4 淀粉糊、煮沸鍋的唾液 各2 37℃ 碘液
5 淀粉糊、加有2--3滴2%鹽酸的唾液 各2 37℃ 碘液
6 蛋白質、唾液 各2 37℃ 碘液
(1)各試管的顏色變化:
1號試管
 
.   2號試管
 

3號試管
 
.   4號試管
 

5號試管
 
.   6號試管
 

(2)從上述試管
 
 
對照可以得知,酶的催化作用具有
 
特點,另外從試管
 
 
對照可知酶還受溫度的影響,此外從實驗也可以知道酶的活性還受
 
的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述正確的是(  )
A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B、酶在高溫、低溫、強酸、強堿等條件下均可失去活性
C、在動物細胞培養中,胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞
D、DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的表述正確的是(  )
A、探究溫度對淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑對產物進行檢測
B、將紫色洋蔥磷片葉細胞放在適宜濃度的鹽酸溶液中,可發生質壁分離和質壁分離自動復原
C、健那綠是葉綠體的專一性活性染色劑,染色結果是灰綠色
D、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂和探究低溫對細胞染色體數目影響的實驗中都使用了鹽酸,且使用鹽酸的目的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂.下列描述正確的是(  )
A、處于分裂間期和中期的細胞數目大致相等
B、視野中不同細胞的染色體數目可能不相等
C、觀察處于分裂中期的細胞,可清晰看到赤道板和染色體
D、細胞是獨立分裂的,因此可選一個細胞持續觀察它的整個分裂過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體生命活動及代謝的敘述中正確的是(  )
A、運動員在劇烈運動中,機體細胞呼吸產生的二氧化碳量大于氧氣的消耗量
B、人體產生的性激素、生長激素、胰島素等激素與雙縮脲試劑反應呈紫色
C、細胞癌變會導致細胞周期變短,線粒體和核糖體的活動增強,這是由于遺傳物質改變的結果
D、人的白化病是由于酪氨酸酶活性降低所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一種動物細胞在進行某項生命活動時幾種生物膜面積的變化.據圖分析,在此生命活動中最可能合成的是(  )
A、腎上腺皮質激素B、抗體
C、有氧呼吸酶D、雄激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體某正常基因片段及其控制合成的多肽順序.A~D表示4種基因突變的位點.A處丟失T/A,B處T/A變成C/G,C處T/A變為G/C,D處G/C變為A/T.假設4種突變不同時發生,下列敘述不正確的是(  )
A、A處突變會引起多肽鏈中氨基酸種類變化
B、B處突變對結果無影響
C、C處突變會引起多肽鏈中氨基酸數量變化
D、D處突變會導致肽鏈的延長停止

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同步練習冊答案
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