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9.某生物愛好者在重復孟德爾豌豆實驗時,他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖,子一代自交得子二代,子二代出現了性狀分離,但分離比并不是預期的3:1,而是出現了高莖:矮莖=35:1.他對此現象進行分析,并設計了實驗加以驗證.以下是他的簡單研究思路,請將其補充完整.
(1)根據遺傳學知識推測產生這一現象的原因,可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd).四倍體DDdd產生Dd的配子概率為$\frac{2}{3}$.子二代出現5種基因型,其中DDdd的概率是$\frac{1}{2}$.
(2)為檢驗以上的分析是否正確,需通過測交實驗來測定子一代的基因型.預期測交實驗的結果應該是高莖:矮莖=5:1.
(3)進行測交實驗,記錄結果,分析比較得出結論.在該實驗的研究過程中使用的科學研究方法為假說-演繹法.

分析 在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論.如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的.這是現代科學研究中常用的一種科學方法,叫做假說-演繹法.孟德爾和摩爾根均利用了該方法獲得了相應的科學結論.

解答 解:(1)四倍體DDdd產生配子時,由于染色體和基因隨機均分移向兩極,因此配子的基因型及比例為DD:Dd:dd=1:4:1,則產生Dd的配子概率為$\frac{2}{3}$.由于受精時,雌雄配子的結合是隨機的,雌雄配子各有3種,隨機結合后,子二代可形成5種基因型:DDDD、DDDd、DDdd、Dddd、dddd,其中矮莖(dddd)=$\frac{1}{6}$(dd)×$\frac{1}{6}$(dd)=$\frac{1}{36}$,高莖:矮莖=35:1,其中DDdd的概率是$\frac{2}{3}$Dd×$\frac{2}{3}$Dd+2×$\frac{1}{6}$DD×$\frac{1}{6}$dd=$\frac{1}{2}$.
(2)通過測交實驗來測定子一代的基因型,子一代產生3種配子,測交后代可形成3種基因型:DDdd、Dddd、dddd,其中矮莖(dddd)=$\frac{1}{6}$(dd)×(dd)=$\frac{1}{6}$,高莖:矮莖=5:1.
(3)該實驗的研究過程中使用的科學研究方法為假說-演繹法.
故答案為:
(1)$\frac{2}{3}$ 5 $\frac{1}{2}$ 
(2)5:1
(3)假說-演繹法

點評 本題著重考查了基因分離定律應用的變式以及假說演繹法的應用,意在考查考生的分析能力和應用能力,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖甲是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖.I~Ⅶ代表物質,①~③代表過程.據圖回答下列問題.

(1)在甲圖中,消耗CO2的場所是葉綠體基質,在強光下ATP的移 動方向是
(2)在光照條件下,葉肉細胞中消耗ADP的場所有葉綠體、細胞質基質、線粒體.若將該植物由1%的CO2濃度突然置于 0.3%CO2濃度下(光照強度不變),甲圖中的C3的含量將減少,原因是增加.
(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的呼吸相比,特有的步驟是②③(填數字),這些過程發生在線粒體的基質和內膜(或線粒體)部位.
(4)若用18O標記甲圖中的H2O,則在細胞呼吸產物中能測到含18O的物質是水(或H218O),甲、乙兩圖中不同數字代表同一物質的標號是Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ.
(5)丙圖表示溫室內光照強度(E)與作物光合速率(v)的關系.在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,當E<B時,增大光合速率的主要措施是增大光照強度(增加二氧化碳含量);
當B<E<C時,限制作物增產的主要因素是二氧化碳濃度;
當E>C 時,可采取遮光措施,保證作物的最大光合速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關組成細胞化合物的敘述,正確的是(  )
A.脂質不參與生命活動的調節
B.組成胰島素、生長素、纖維素的單體相同
C.用雙縮脲試劑檢測酶溶液均能觀察到紫色反應
D.組成磷脂、ATP和核酸的元素種類相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.生物興趣小組的同學將新鮮蘋果榨成果汁,利用帶蓋的瓶子制作果酒,并對工業生產果酒的方法進行了調查,請回答相關問題:
(1)在釀制果酒的過程中,需要每隔12小時左右將瓶蓋擰松一次,而不是完全打開,其目的是既放出二氧化碳,又避免雜菌污染.
(2)在酸性條件下,可用重鉻酸鉀來檢測發酵產物中是否有酒精產生,其與酒精反應呈現灰綠色.由于封口不嚴,瓶中果酒放置一段時間后,發現帶有明顯的酸味,使果酒變酸的主要微生物是醋酸菌.
(3)食品工業上用接種純度較高的酵母菌來制作高品質果酒,為獲得純度較高的菌種,在分離和培養酵母菌時,需要進行無菌操作,其中對培養皿通常用的滅菌方法為干熱滅菌.
(4)用平板劃線法接種酵母菌時,要從上一劃線區域的末端開始往下一區域內劃線,而且在每一次劃線前應該對接種環進行灼燒滅菌.除第一次劃線外,其它各次劃線前是否需要重新蘸取菌種?不需要.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列相關敘述中,正確的是(  )
A.糖類和脂質都是生物體的能源物質
B.真核生物和原核生物的遺傳物質都是DNA
C.染色體的主要組成成分是核糖核酸和蛋白質
D.蛋白質和RNA可以自由通過核膜上的核孔

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.細胞工程已被普遍應用于我們的生活中.回答下列問題:
(1)植物細胞工程最基本的技術是植物組織培養,它所依據的生物學原理是細胞的全能性.
(2)植物A的體細胞內含a個染色體,植物B的體細胞內含b個染色體.若采用常規雜交育種成功,則其后代體細胞內含$\frac{a+b}{2}$個染色體,后代幼苗一般用秋水仙素處理才能得到可育的雜種植株.若用植物體細胞雜交技術,則“雜種細胞”內含a+b個染色體.
(3)動物細胞融合技術的原理是生物膜的流動性,該原理產生的原因是蛋白質分子和磷脂分子的運動.利用細胞融合發展起來的雜交瘤技術,為單克隆抗體的制備提供了新途徑.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.生態學家為了監測和預報該地鼠害的發生情況,對某農田的田鼠種群數量的變化規律進行了研究.請回答:
(1)若該地區氣候條件適宜、雨量豐富,該農田在棄耕多年后,可能會演變成森林,此過程的演替趨勢應該是棄耕農田→雜草叢→灌木林→喬木林(森林),這種演替類型為次生演替.
(2)研究人員根據最初的一個月內田鼠的數量調查數據構建的田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后田鼠的數量,t表示天數,λ表示倍數,N0表示田鼠的起始數量).由此可知,田鼠在最初的一個月內的生存環境條件是理想條件.
(3)若研究人員對此農田進行長期研究,并進行數據統計,將會發現田鼠的種群增長模型的變化趨勢是由“J”型增長變為“S”型增長.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.在美國西海岸的一個基巖質海岸的潮間帶棲息著藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動物,這些動物被海星所捕食.科學家將海星從實驗小區中移除一段時間后,調查小區中被捕食物種的數量由15種迅速下降到8種,同時發現藤壺和貽貝種群數量明顯增加.相關敘述正確的是(  )
A.小區中藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等動物構成一個生物群落
B.海星移除后,藤壺、貽貝的種群數量呈“J”型增長
C.海星移除后,小區物種數量下降的原因是被捕食者之間競爭加劇
D.實驗結果說明捕食者的存在有利于維持生態系統物種多樣性

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會高三上一聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的表皮生長因子是腺垂體分泌的一種蛋白質類激素,能與前脂肪細胞結合并使其增殖分化為脂肪細胞,下列相關敘述錯誤的是

A.前脂肪細胞膜上具有識別表皮生長因子的受體

B.脂肪細胞和前脂肪細胞細胞質基質中的 mRNA種類完全不同

C.前脂肪細胞增殖分化為脂肪細胞后,細胞膜的通透性會發生改變

D.表皮生長因子調節前脂肪細胞增殖分化的這種方式屬于體液調節

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