A、①與細胞之間的信息聯系有關 |
B、②可能是運輸某物質的載體蛋白 |
C、構成生物膜的骨架結構是③ |
D、由該圖無法判斷膜的內外 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個Y染色體,兩個色盲基因 |
B、兩個X染色體,兩個色盲基因 |
C、一個Y染色體和一個X染色體,一個色盲基因 |
D、一個Y染色體和一個X染色體,兩個色盲基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是蛋白質 |
B、都是脂質 |
C、前者是蛋白質,后者是固醇 |
D、前者是固醇,后者是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一方面神經系統控制激素的分泌,另一方面激素控制神經系統的調節 |
B、反射是神經系統調節動物體各部分活動的基本方式 |
C、單細胞動物接受刺激和發生反應是不依靠神經系統來完成的 |
D、反射弧是動物接受刺激和發生反應的神經傳導途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食鹽加碘可促進甲狀腺激素的合成,預防大脖子癥 |
B、注射胰島素可加快血糖氧化分解,加速糖代謝,降低血糖 |
C、口服雌激素可負反饋抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,達到避孕效果 |
D、注射胸腺激素可加快器官移植病人的康復 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向左下方移動裝片,然后轉換高倍鏡 |
B、向右上方移動裝片,然后轉換高倍鏡 |
C、向左上方移動裝片,然后轉換高倍鏡 |
D、先換高倍鏡,然后向左下方移動裝片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤⑥ | B、② |
C、②③④ | D、②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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