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對于人類的生長發育過程起重要調節作用的胰島素和性激素，從其化學成分上分析（　　）
A、都是蛋白質
B、都是脂質
C、前者是蛋白質，后者是固醇
D、前者是固醇，后者是蛋白質
考點：神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題：
分析：1、性激素分雄性激素和雌性激素，屬于脂質的固醇類．卵巢分泌雌性激素等，促進女性性器官的發育、卵細胞的發育和排卵，激發并維持第二性征．睪丸分泌雄性激素，促進男性性器官的發育、精子的生成，激發并維持男性第二性征．
2、胰島素由胰島B細胞分泌，可以降血糖的激素，化學本質是蛋白質．
解答： 解：A、性激素屬于固醇類，A錯誤；
B、胰島素是蛋白質，B錯誤；
C、胰島素是蛋白質，性激素是屬于固醇類，C正確；
D、胰島素是蛋白質，性激素是屬于固醇類，D錯誤．
故選：C．
點評：本題著重考查了神經、體液調節在維持穩態中的作用等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成一定知識網絡的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物，腎上腺髓質能分泌腎上腺素；某些神經元也能分泌腎上腺素進入突觸間隙，可以與突觸后膜受體結合，引發突觸后膜電位變化；也可以與突觸前膜受體結合，抑制腎上腺素繼續分泌；多數最終又被突觸前膜攝取，并貯存在突觸小泡中，實現多次重復利用．下列敘述錯誤的是（　　）
A、過敏性休克是特異性免疫功能缺陷引起的疾病
B、腎上腺髓質所分泌腎上腺素可通過體液運輸到全身各處
C、與突觸前膜受體結合，抑制神經元繼續分泌腎上腺素的調節屬于負反饋調節
D、上述事實表明機體是通過神經-體液-免疫調節機制來維持內環境穩態的

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科目：高中生物 來源： 題型：

草履蟲是單細胞原生動物，能夠完成運動，攝食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活動的基礎是（　　）
A、具有纖毛
B、具有細胞核
C、具有完整的細胞結構
D、具有收縮泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項，不屬于神經調節的特點的是（　　）
A、通過反射弧完成
B、作用范圍比較廣
C、反應迅速
D、作用時間短

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱．下列說法錯誤的是（　　）
A、圖中甲是下丘腦，是內分泌調節的樞紐
B、圖中B是促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于丙
C、圖中①②③④處箭頭均表示促進作用
D、對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關中樞神經系統的功能敘述，正確的是（　　）
A、大腦S區受損患者表現為聽不懂別人的談話，也不會講話
B、腦干有維持生命活動必要的中樞，還與生物節律的控制有關
C、下丘腦與調節體溫、水鹽平衡等功能有關
D、脊髓內有調節軀體運動等生命活動的高級中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞膜結構的模式圖，有關敘述不正確的是（　　）
A、①與細胞之間的信息聯系有關
B、②可能是運輸某物質的載體蛋白
C、構成生物膜的骨架結構是③
D、由該圖無法判斷膜的內外

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀80年代初，Cech和Altman分別發現了具有催化功能的核酶，打破了酶只是蛋白質的傳統觀念，為此雙雙獲得了1989年的諾貝爾化學獎．“核酶”是指某些（　　）
A、DNAB、RNA
C、染色體D、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家發現多數抗旱性農作物能通過細胞代謝，產生一種代謝產物，調節根部細胞液的滲透壓，此代謝產物在葉肉細胞和莖部細胞中卻很難找到．
（1）該代謝產物能夠使細胞液的滲透壓
 
（填“增大”或“減小”）．
（2）這種代謝產物在莖部和葉肉細胞中很難找到，而在根部細胞中卻能產生的根本原因是
 
．
（3）現有一抗旱植物，其體細胞內有一個抗旱基因R，其等位基因為r（旱敏基因）．R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCA TGACATTA；R：ATAAGCA AGACATTA． 抗旱基因突變為旱敏基因的根本原因是
 
研究得知與抗旱有關的代謝產物主要是糖類，該抗旱基因控制抗旱性狀是通過
 
實現的．
（4）已知抗旱性和多顆粒屬顯性，各由一對等位基因控制，且分別位于兩對同源染色體上．純合的旱敏型多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交，F1自交：
①若拔掉F2中所有的旱敏型植株后，剩余植株自交．從理論上講F3中旱敏型植株的比例是
 
．
②某人用一植株和一旱敏型多顆粒的植株做親本進行雜交，發現后代出現4種類型，性狀的統計結果顯示：抗旱：旱敏=1：1，多顆粒：少顆粒=3：1．若只讓F1中抗旱多顆粒植株相互授粉，F2的性狀分離比是
 
．

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同步練習冊答案
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