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下列關于真核生物、原核生物和病毒的敘述中正確的是(  )
①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物
②金黃色葡萄球菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
③真核生物的細胞壁都可以用纖維素酶和果膠酶分解
④細菌等原核生物與噬菌體的主要區別是有無以核膜為界限的細胞核
⑤原核生物沒有線粒體就只能進行無氧呼吸
⑥有些細菌的遺傳物質是RNA.
A、③④⑤⑥B、②
C、②③④D、②③④⑥
考點:原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同
專題:
分析:1、原核細胞與真核細胞相比,最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞的細胞壁的主要成分是肽聚糖;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但部分原核生物也能進行光合作用和有氧呼吸,如藍藻.
2、細胞類生物(原核生物和原核生物)的遺傳物質都是DNA,病毒的遺傳物質是DNA或RNA.
3、病毒(如噬菌體、HIV等)沒有細胞結構,主要由蛋白質外殼和核酸組成.
解答: 解:①青霉菌是一種真菌,屬于真核生物,①錯誤;
②金黃色葡萄球菌是原核生物,酵母菌是真核生物,原核生物和真核生物都含有核糖體和DNA,②正確;
③真核生物的細胞壁的主要成分不一定是纖維素和果膠,如真菌細胞壁的主要成分是幾丁質,不能被纖維素酶和果膠酶分解,③錯誤;
④細菌等原核生物與噬菌體的主要區別是有無細胞結構,④錯誤;
⑤部分原核生物也能進行有氧呼吸,如醋酸菌,⑤錯誤;
⑥細菌的遺傳物質是DNA,⑥錯誤.
故選:B.
點評:本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,首先要求考生能正確分辨各種生物;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同、病毒的結構,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

草履蟲是單細胞原生動物,能夠完成運動,攝食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活動的基礎是(  )
A、具有纖毛
B、具有細胞核
C、具有完整的細胞結構
D、具有收縮泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜結構的模式圖,有關敘述不正確的是(  )
A、①與細胞之間的信息聯系有關
B、②可能是運輸某物質的載體蛋白
C、構成生物膜的骨架結構是③
D、由該圖無法判斷膜的內外

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀80年代初,Cech和Altman分別發現了具有催化功能的核酶,打破了酶只是蛋白質的傳統觀念,為此雙雙獲得了1989年的諾貝爾化學獎.“核酶”是指某些(  )
A、DNAB、RNA
C、染色體D、ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示兩細胞間發生的某種信息傳遞過程.細胞Ⅰ、Ⅱ和物質M、N與圖示相符的是(  )
①傳出神經元、傳入神經元、神經遞質、受體
②甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體
③胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原
④漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在環境條件不受破壞的情況下,種群數量的增長呈“S”型.下列關于“S”型曲線中K值的說法錯誤的是(  )
A、同一環境下不同生物的K值可能不同
B、K值時種群增長率最大
C、同一生物在不同環境條件下K值可能不同
D、K值時種群數量最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

油菜和大麻是兩種重要的經濟作物,前者是雌雄同株植物,后者是雌雄異株植物.為了培育優良作物,科學家利用二者進行了以下相關研究.請分析資料回答問題:

資料一 圖甲表示油菜體內的中間代謝產物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運輸到種子內的兩條轉變途徑.其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成.浙江農科院陳錦清教授根據這一機制培育出高產油油菜,產油率由原來的35%提高到58%.
資料二 圖乙表示大麻的性染色體簡圖.圖中同源部分(Ⅰ片段)基因互為等位,非同源部分(Ⅱ1、Ⅱ2片段) 基因不互為等位.科學家研究發現,大麻種群中雌雄個體均有抗病和不抗病的個體存在,已知抗病性狀受顯性基因D 控制,為伴性遺傳.
(1)圖甲中油脂或氫基酸的合成途徑,說明基因可以通過
 
來控制代謝過程,從而影響生物性狀.
(2)已知基因B某一片段堿基排列如圖丙所示其中α鏈是轉錄鏈,轉錄出α′鏈;陳教授及其助手誘導β鏈也實現轉錄,轉錄出β′鏈,從而形成雙鏈mRNA.則這個雙鏈mRNA的堿基序列是
 
.由于該雙鏈mRNA不能與
 
結合,因此不能合成酶b,但細胞能正常合成酶a,所以高產油油菜的油脂產量高.
(3)要想提高氨基酸的產量,除上述實驗基本思路外,還可以采用
 
育種方法,培育出不能合成酶a的植株.
(4)由資料二所給信息可知,控制大麻的抗病基因不可能位于圖乙中的
 
段.
(5)現有雌雄大麻純合子若干株,只做一代雜交試驗,推測雜交子一代可能出現的性狀,并推斷控制該性狀的基因位于哪個片段,則選用的雜交親本的表現型為
 
.如果子一代中
 
,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片段;如果子一代中
 
,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片段.
(6)假設某物質在兩個顯性基因共同存在時才能合成,基因G、g位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上.兩個不能合成該物質的親本雜交,子一代均能合成該物質,子二代中能合成該物質、不能合成該物質的比例為9:7,則兩個親本的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發現多數抗旱性農作物能通過細胞代謝,產生一種代謝產物,調節根部細胞液的滲透壓,此代謝產物在葉肉細胞和莖部細胞中卻很難找到.
(1)該代謝產物能夠使細胞液的滲透壓
 
(填“增大”或“減小”).
(2)這種代謝產物在莖部和葉肉細胞中很難找到,而在根部細胞中卻能產生的根本原因是
 

(3)現有一抗旱植物,其體細胞內有一個抗旱基因R,其等位基因為r(旱敏基因).R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCA TGACATTA;R:ATAAGCA AGACATTA. 抗旱基因突變為旱敏基因的根本原因是
 
研究得知與抗旱有關的代謝產物主要是糖類,該抗旱基因控制抗旱性狀是通過
 
實現的.
(4)已知抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對等位基因控制,且分別位于兩對同源染色體上.純合的旱敏型多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交,F1自交:
①若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交.從理論上講F3中旱敏型植株的比例是
 

②某人用一植株和一旱敏型多顆粒的植株做親本進行雜交,發現后代出現4種類型,性狀的統計結果顯示:抗旱:旱敏=1:1,多顆粒:少顆粒=3:1.若只讓F1中抗旱多顆粒植株相互授粉,F2的性狀分離比是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是進行遺傳實驗的良好材料,現有三管果蠅,每管中均有紅眼白眼(相關基因為B和b)且雌、雄分別為不同眼色.各管內雌、雄果蠅交配后的子代情況如下,A管:雌、雄果蠅均為紅眼;B管:雌果蠅為紅眼,雄果蠅為白眼;C管:雌、雄果蠅均是一半為紅眼,一半為白眼.請分析回答:
(1)若要通過一次雜交實驗判斷果蠅眼色的遺傳方式,應選
 
管的親代果蠅進行雜交.
(2)A、B、C三個試管中親代白眼果蠅的性別分別是
 
 
 

(3)果蠅體內另有一對基因A、a,位于常染色體上,當a基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只純合白眼雄果蠅雜交,所得F1的雌、雄果蠅隨機交配,F2中雌雄比例為3:5.
①親代雄果蠅的基因型為
 
,F2雄果蠅中共有
 
種基因型,其中不含Y染色體的個體所占比例為
 

②為了判斷F2雄果蠅是否為性反轉果蠅,可用帶熒光標記的B、b基因共有的特異序列作探針,與F2雄果蠅的細胞裝片中各細胞內染色體上的B、b基因雜交,通過觀察熒光點的個數確定細胞中B、b基因的數目,從而判斷該雄果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細胞中,若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅可育;若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅不育.

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同步練習冊答案
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