A、內環境主要由血液、組織液和淋巴組成 |
B、劇烈運動剛結束時,血液pH顯著減小 |
C、K+在維持細胞內液的滲透壓上起決定性作用 |
D、體內細胞只通過內環境就可以和外界環境進行物質交換 |
科目:高中生物 來源: 題型:
KHCO3 |
H2CO3 |
K2HPO4 |
KH2PO4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩定等優點 |
B、用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質 |
C、可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期的青鮮素(抑制發芽)可能有致癌作用 |
D、用高濃度的2,4-D在適當的時期處理幼桃可提高產量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是按照自然規律設計的生態農業,大幅度提高了生態系統的能量傳遞效率 |
B、建沼氣池的目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向對人類有益的部分 |
C、生物體基本元素在生物群落和無機環境間不斷循環確保該生態系統物質上的自給自足 |
D、遵循物質循環再生、整體性、物種的多樣性等原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小白鼠吸入18O2較長時間后,呼出的二氧化碳和尿中的水中均含18O |
B、在載玻片上滴加蒸餾水制作人的口腔上皮細胞臨時裝片,分別經吡羅紅和甲基綠染色劑染色后,便可觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
C、在觀察葉綠體形態和分布的實驗中,使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片 |
D、使用溴麝香草酚藍水溶液檢測酵母菌無氧呼吸產生酒精,其顏色變化是藍→綠→黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾在以豌豆為實驗材料研究遺傳規律時,運用了統計學的方法 |
B、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理的方法 |
C、達爾文父子的胚芽鞘向光生長性生長實驗,運用了放射性同位素標記法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子的結構時,運用了構建物理模型的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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