（2008•惠州一模）人工催化鯉魚產卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是（ ）
A．垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發育和生殖細胞形成
B．性激素的化學本質是固醇，只能口服不能注射
C．過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關功能，最終使性腺退化
D．垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進入繁殖期
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | AB、ab、ab | B． | Ab、aB、aB | C． | AB、aB、ab | D． | Ab、ab、AB |
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
如圖是利用基因工程技術培育轉基因植物，生產可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstI、SmaI、EcoRI、APaI為四種限制性核酸內切酶．下列說法正確的是（ ）| A． | 圖示過程是基因工程的核心步驟 | |
| B． | 表達載體構建時需要用到限制酶Sma I | |
| C． | 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出 | |
| D． | 除圖示組成外，表達載體中還應該含有起始密碼和終止密碼等結構 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•泰興市校級月考）科學家在研究昆蟲A和昆蟲B的競爭關系時，獲得實驗結果如下表．下列分析中，正確的是（ ）
A．實驗開始時各組所培養的兩種昆蟲數量應相等
B．實驗過程中各組光照、提供的食物等條件應該相同
C．影響昆蟲A的條件是濕度，影響昆蟲B的條件是溫度
D．實驗提示我們氣候條件不同，農田中的蟲害不同
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•許昌月考）樣方法調查蒲公英種群密度的正確步驟是（ ）
①隨機選取一個該種群的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方
②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個大小不同的樣方
③計數每個樣方內該種群數量，取其最大值作為種群密度的估計值
④計數每個樣方內該種群數量，取其平均值作為該種群密度的估計值．
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•泰興市校級月考）下列有關生命活動調節的說法正確的是（ ）
A．某些氨基酸可以作為神經遞質
B．能產生酶的細胞都能產生激素
C．激素產生后都作用于其他細胞
D．能產生抗體的細胞不能產生酶
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高三上第一次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•海南）甲（ATGG）是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉錄產物，丙（A﹣P～P～P）是轉錄過程中的一種底物．下列敘述錯誤的是（ ）
A．甲、乙、丙的組分中均有糖
B．甲、乙共由6種核苷酸組成
C．丙可作為細胞內的直接能源物質
D．乙的水解產物中含有丙
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
（請在圖中標明限制酶的類型、酶切位點和堿基長度）．查看答案和解析>>
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