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4.下列關于生態系統中信息傳遞的說法,正確的是(  )
A.信息傳遞是雙向的B.信息能調節生物的種間關系
C.鳥類鳴叫屬于行為信息D.物理信息只能來自無機環境

分析 1、生態系統中信息的類型
(1)物理信息:生態系統中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.
(2)化學信息:生物在生命活動過程中,產生的一些可以傳遞信息的化學物質.
(3)行為信息:是指某些動物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、信息傳遞在生態系統中的作用:
(1)生命活動的正常進行,離不開信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;
(3)信息還能夠調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定.

解答 解:A、信息傳遞往往是雙向的,A正確;
B、信息還能夠調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定,B正確;
C、鳥類鳴叫屬于物理信息,C錯誤;
D、物理信息既能來自于生物,也能來自無機環境,D錯誤.
故選:AB.

點評 本題考查了生態系統中信息傳遞的種類和作用,意在考查學生的理解和分析判斷能力,試題難度一般.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細胞的生物膜系統為細胞的結構和功能奠定了堅實的基礎,下列哪項與細胞的生物膜系統無直接關系(  )
A.細胞分裂B.選擇性吸收C.細胞免疫D.轉錄和翻譯

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽皖西南十校聯盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于水的描述,正確的是

A.在適宜條件下,種子萌發過程中細胞內增多的水主要呈游離狀態

B.人從出生到衰老死亡的過程中,人體內水的含量是逐漸減少的

C.細胞中的結合水不能作為溶劑,但可以參與許多生化反應

D.當結合態的水與游離態的水的比值升高時,細胞代謝將增強

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某同學為驗證胰島素能降低血糖濃度、胰高血糖素能升高血糖濃度,設計了以下實驗步驟:
實驗材料:健康、生長狀況相似的小白鼠若干、適宜濃度的胰島素溶液、適宜濃度的胰高血糖素溶液、生理鹽水、注射器等.
實驗步驟:
①將健康、生長狀況相似的小白鼠均分為A、B、C三組,檢測小白鼠的血糖濃度,并計算平均值.
②給A、B組中的每只小白鼠注射適量適宜濃度的胰島素溶液,給C組的每只小白鼠注射.半小時后檢測小白鼠的血糖濃度,并計算平均值.
③給A、C組中的每只小白鼠注射一定量的生理鹽水,.
請回答相關問題.
(1)請將實驗步驟中的補充完整.
②等量的生理鹽水;③給B組的每只小白鼠注射等量適宜濃度的胰高血糖素溶液,半小時后檢測小白鼠的血糖濃度,并計算平均值..
(2)畫出坐標曲線圖并表示實驗過程中三組小白鼠的血糖濃度變化過程.(小白鼠生命活動對血糖的影響忽略不計.)
(3)胰島素能降低血糖濃度的原因是胰島素能促進細胞攝取、貯存、利用葡萄糖,抑制氨基酸轉化成葡萄糖,具有降低血糖的作用.高等動物體內的胰高血糖素由胰島A細胞分泌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于基因的說法中,錯誤的是(  )
A.基因是具有遺傳效應的DNA片段
B.基因主要位于細胞核內的染色體上
C.基因中的核糖核苷酸排列順序代表遺傳信息
D.基因可以通過指導蛋白質的合成控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關生物體內化合物的敘述正確的是(  )
A.直鏈多肽完全水解時所需的水分子數與氨基酸數相等
B.在黑暗環境中綠色植物的葉肉細胞內沒有ATP的合成和水解
C.只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質
D.淀粉、糖原、纖維素均是生物大分子,具有相同的單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.植物氣孔是由兩個保衛細胞組成的,其張開度有多種調節機制.汽車尾氣中含有SO2,如圖為一種由SO2誘導氣孔張開度的調節機制(ABA代表脫落酸),則下列說法錯誤的是(  )
A.CO2進出保衛細胞的方式為自由擴散
B.ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C.當SO2濃度過高時,植物體內C3的含量上升
D.當SO2濃度過高時,可能會抑制光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于育種的敘述中,正確的是(  )
A.誘變獲得的突變體多數表現出優良性狀
B.用物理因素誘變處理可提高突變率
C.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
D.三倍體植物不能由受精卵發育而來

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽皖西南十校聯盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于某魚塘內相關生物的描述,正確的是

A.草履蟲有細胞、組織、器宮和系統等生命結構層次

B.蘆葦有細胞、組織、器官和系統等生命結構層次

C.池塘內所有動植物構成了生物群落,而所有藻類構成了種群

D.池塘內所有雄性草魚不能構成生物種群

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同步練習冊答案
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