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生物膜對保證細胞生命活動正常進行具有重要的作用.下列敘述錯誤的是(  )
A、質膜最基本的部分是脂雙層
B、生物膜上不能完成能量轉換
C、唾液淀粉酶的分泌過程需要細胞內多種膜結構的參與
D、膜蛋白具有運輸物質、催化反應和識別化學信號等作用
考點:細胞膜的功能
專題:
分析:1、質膜(細胞膜)的成分:脂質、蛋白質和少量的糖類.磷脂構成了細胞膜的基本骨架.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
3、膜上糖蛋白具有識別信息,載體具有運輸物質,酶催化反應等作用.
解答: 解:A、質膜包括脂質、蛋白質和糖類,其中最基本的部分是脂雙層,A正確;
B、在葉綠體基粒和線粒體內膜上可進行能量轉換,B錯誤;
C、唾液淀粉酶加工修飾分泌,與內質網、高爾基體、細胞膜等有關,C正確;
D、膜蛋白有的是載體具有運輸物質,有的是酶催化反應,糖蛋白與識別化學信號等作用,D正確.
故選:B.
點評:本題考查生物膜的知識,意在考查能識記、理解和形成知識網絡的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在對某種鼠群的種群密度調查中,調查范圍為1km2,第一次捕獲并標志39只,第二次捕獲34只,其中有標志鼠15只,下列有關說法不正確的是(  )
A、該調查方法稱為標志重捕法
B、該鼠的種群密度約為88只/km2
C、該鼠的種群密度約為100只/km2
D、由于動物活動能力強,故不宜用樣方法調查其種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質的空間結構受到破壞,其生物活性就會喪失,這稱為蛋白質的變性.高溫、強堿、重金屬等會使蛋白質變性.先請你利用提供的材料用具設計實驗,探究乙醇能否使蛋白質變性.
材料用具:質量分數為3%的可溶性淀粉溶液、質量分數為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、碘液、無水乙醇、試管、量筒、滴管等.
(一)、實驗步驟:
(1)去兩支試管,編號A、B,向兩只試管中各加入1ml新鮮的淀粉酶溶液;然后A試管加
 
,B試管加5滴無水乙醇;混勻后向兩支試管再各加2ml可溶性淀粉溶液并混合均勻后,將試管放入適宜溫度5min;
(2)一段時間后,將兩支試管取出,各加1ml本尼迪特試劑,放入50~65°C大燒杯中水浴加熱5min,并觀察顏色變化.gkstk
(二) 實驗結果及結論:
(3)
 
,說明乙醇能使淀粉酶(蛋白質)變性;
(4)
 
,說明乙醇不能使淀粉酶(蛋白質)變性;
(5)該實驗的自變量
 
,對照組是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖.根據圖回答(符號與文字全對才給分):

(1)圖中結構1是
 

(2)提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 

(3)結構5為
 
,在植物細胞有絲分裂時,與細胞壁的形成有關;
(4)細胞內有雙層膜的結構又是細胞控制中心的是
 

(5)如果B圖為大蔥根細胞,則應該沒有[
 
]
 

(6)B圖細胞中沒有,且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[
 
]
 

(7)12所示的結構的化學組成為
 
 
,它與染色體的關系為同一物質在不同細胞不同時期的兩種存在狀態.
(8)合成ATP合成酶的場所是[
 
]
 

(9)若某細胞同時有AB圖中各種細胞器,則為
 
細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,和
 
與其形成有關的細胞器是[
 
]
 

(2)如果該細胞是低等的植物細胞,則圖中還應該有
 

(3)如果是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結構是[
 
].
(4)非生物界的能量通過圖中結構[
 
]
 
 
作用后,才能進入生物界.其色素位于
 
上.
(5)細胞內具有雙層膜結構的除有[4]、[11]外,還有[
 
]
 
也是雙層膜結構.

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科目:高中生物 來源: 題型:

江蘇省營山縣“清水魚”漂洋過海“游”到美國,如圖所示“清水魚”遷入美國后種群增長速率隨時間變化的曲線,根據該曲線不能得出的結論是(  )
A、t3時該種“清水魚”的年齡組成為衰退型
B、t4時該種“清水魚”在新環境中逐漸消失
C、該種“清水魚”在新的環境中呈“J”型增長
D、該種“清水魚”新湖泊中的環境容納量約為t1時該魚數量的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述正確的是(  )
A、①是由DNA、蛋白質和少量RNA組成的絲狀結構
B、②是產生核糖體、mRNA和蛋白質的場所
C、核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核
D、核孔對物質的運輸不具有選擇性,大分子和小分子能自由通過

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學做了一個實驗:用碘液檢驗一塊干面包,面包變成了藍色;然后咀嚼另一塊同樣的干面包,并用本尼迪特溶液(可使麥芽糖變成紅黃色)檢驗,結果咀嚼后的面包變成紅黃色.于是他得出了結論:面包被咀嚼后,其中的淀粉變成了麥芽糖.作這樣的結論不科學在于(  )
A、未檢驗咀嚼后的面包中是否仍含有淀粉
B、未檢驗唾液中是否含淀粉
C、未檢驗咀嚼前干面包中是否含麥芽糖
D、未考慮面包的制作時間的長短

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質屬于大腸桿菌體內遺傳物質基本組成單位的是(  )
A、5種含氮堿基
B、8種核苷酸
C、4種脫氧核糖核苷酸
D、4種核糖核苷酸

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同步練習冊答案
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