| A、圖中a可能表示某種信號分子 |
| B、圖中甲表示分泌細胞，圖中乙細胞表示靶細胞 |
| C、圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能 |
| D、圖中b表示細胞膜上的載體，其成分是蛋白質 |
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①→②過程簡便，但培育周期長 |
| B、①和⑦的變異都發生于有絲分裂間期 |
| C、③過程常用的方法是花藥離體培養 |
| D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
乙酰膽堿（Ach）是一種神經遞質．實驗人員欲研究Ach濃度與反應時間的關系（簡圖如圖），在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach，②處給予恒定刺激，③、④兩處分別為感應測量點．測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號所用時間（如下表所示）．下列各項敘述正確的是（ ）| Ach濃度（mmol?L-1） | ③處感受到信號的時間（ms） | ④處感受到信號的時間（ms） |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.00 | 5.31 |
| 0.4 | 5.00 | 5.24 |
| A、圖中的⑤、⑥和⑦共同構成一個突觸 |
| B、實驗結果說明高濃度的Ach能促進興奮在神經纖維上的傳導 |
| C、實驗結果說明Ach濃度的增加對興奮在神經元之間的傳遞無影響 |
| D、實驗中除去突觸小泡的目的是消除相關因素對實驗結果的干擾 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、葡萄糖-→丙酮酸-→氧 |
| B、葡萄糖-→丙酮酸-→氧 |
| C、葡萄糖-→氧-→水 |
| D、葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①②⑦ | B、③⑤⑥ |
| C、③⑥⑦ | D、③④⑤⑥ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞若發生癌變，①的表面糖蛋白減少 |
| B、它與細菌共有的細胞器是② |
| C、該細胞分泌蛋白的合成與分泌需要③⑤⑥參與 |
| D、它所含的多糖是糖原和淀粉 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變 |
| B、同一物種不同種群基因頻率的改變導致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化 |
| C、地理隔離能使種群基因庫產生差別，必然導致生殖隔離 |
| D、種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
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