A. | 液泡中的色素吸收并轉換光能 | |
B. | 核糖體含磷脂,能參與蛋白質的合成 | |
C. | 吞噬細胞與肌肉細胞含有相同數量的溶酶體 | |
D. | 線粒體含RNA,能產生ATP和CO2 |
分析 各種細胞器的結構、功能:
細胞器 | 分布 | 形態結構 | 功 能 |
線粒體 | 動植物細胞 | 雙層膜結構 | 有氧呼吸的主要場所 細胞的“動力車間” |
葉綠體 | 植物葉肉細胞 | 雙層膜結構 | 植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”. |
內質網 | 動植物細胞 | 單層膜形成的網狀結構 | 細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的“車間” |
高爾 基體 | 動植物細胞 | 單層膜構成的囊狀結構 | 對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成) |
核糖體 | 動植物細胞 | 無膜結構,有的附著在內質網上,有的游離在細胞質中 | 合成蛋白質的場所 “生產蛋白質的機器” |
溶酶體 | 動植物細胞 | 單層膜形成的泡狀結構 | “消化車間”,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌. |
液泡 | 成熟植物細胞 | 單層膜形成的泡狀結構;內含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等) | 調節植物細胞內的環境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺 |
中心體 | 動物或某些低等植物細胞 | 無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成 | 與細胞的有絲分裂有關 |
解答 解:A、液泡中的色素不能吸收并轉化光能,只有葉綠體中的色素才能吸收并轉化光能,A錯誤;
B、核糖體無膜結構,不含磷脂,B錯誤;
C、吞噬細胞能吞噬處理病原體,因此其中所含溶酶體數量多于肌肉細胞,C錯誤;
D、線粒體含有少量的DNA和RNA,能進行有氧呼吸的第二和第三階段,能產生ATP和CO2,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞結構和功能,重點考查細胞器的相關知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆重慶一中高三下學期10月月考試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用酵母菌使葡萄汁產生葡萄酒,當酒精含量達到12%~16%時,發酵就停止了。有關敘述不正確的是
A.酒精對酵母菌有毒害作用 B.營養物質不斷消耗
C.產物積累使pH值發生改變 D.氧氣過少導致其無法呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗有兩個自變量和兩個因變量,其中因變量是葉綠素含量和光合速率 | |
B. | 實驗結果表明,低溫條件下光合速率降低的主要原因是暗反應有關的酶活性降低 | |
C. | 實驗結果表明,欲提高低溫脅迫下茄子的光合速率,可適當用CK溶液處理 | |
D. | 實驗結果表明,CK的作用能夠部分抵消低溫對光合作用的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞可識別結核桿菌并將其吞噬 | |
B. | 漿細胞產生的抗體直接進入被結核桿菌入侵的宿主細胞將其殺滅 | |
C. | 結核桿菌激發的免疫主要是以T細胞為主的細胞免疫 | |
D. | 艾滋病患者因淋巴細胞受損而比正常人更易患肺結核病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離導致新物種形成 | |
B. | 細胞分化導致基因的選擇性表達 | |
C. | 染色體變異導致基因的數目或排列順序改變 | |
D. | 基因突變導致細胞遺傳信息改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型為TT個體的數量逐年增加 | |
B. | 第8年時,t的基因頻率為0.5 | |
C. | 自然選擇直接選擇基因t導致其頻率上升 | |
D. | 黃色翅膀的蛾能適應環境的變化,數量增加 |
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