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16.如圖表示無子西瓜的培育過程,下列相關(guān)敘述中錯誤的是(  )
A.無子西瓜比普通西瓜品質(zhì)好,產(chǎn)量高
B.四倍體植株所結(jié)的西瓜種子即為三倍體種子
C.無子西瓜培育過程中,以二倍體西瓜作母體,四倍體西瓜作父本,可以得到同樣的結(jié)果
D.培育無子西瓜通常需要年年制作,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無性繁殖

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示無子西瓜的培育過程,首先用秋水仙素(抑制紡錘體的形成)處理二倍體西瓜的幼苗,獲得四倍體植株;用該四倍體西瓜和二倍體進(jìn)行雜交得到三倍體西瓜;三倍體西瓜結(jié)的種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜.

解答 解:A、無子西瓜比普通西瓜品質(zhì)好,但是產(chǎn)量低,A錯誤;
B、四倍體植株所結(jié)的西瓜種子即為三倍體種子,B正確;
C、無子西瓜培育過程中,以二倍體西瓜作母體,四倍體西瓜作父本,可以得到同樣的結(jié)果,C正確;
D、培育無子西瓜通常需要年年制作,用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無性繁殖,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題結(jié)合無子西瓜的培育過程圖,考查無子西瓜形成過程及相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,考生識記秋水仙素的作用原理,明確無子西瓜的培育過程和原理是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體某基因上的一個堿基對發(fā)生改變,導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥.這屬于可遺傳變異的(  )
A.基因暈組B.基因突變C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.卵子形成過程中減數(shù)第二次分裂的完成發(fā)生在(  )
A.精子與卵子結(jié)合的過程中B.排卵前后
C.形成卵泡時D.受精作用完成后

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.據(jù)圖回答下列問題

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是乙,屬于真核細(xì)胞的是甲.判斷的主要依據(jù)為乙有以核膜為界限的細(xì)胞核,甲沒有.
(2)甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理.請據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,對甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)進(jìn)行調(diào)節(jié),也可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié).甲細(xì)胞表面存在不同受體的根本原因是受基因的控制.
(2)圖中突觸小泡與A融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性.圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為電信號→化學(xué)信號.
(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時,甲細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素會減少,這是一種反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)若甲細(xì)胞為肌細(xì)胞,長時間劇烈運(yùn)動后,血漿成分會發(fā)生一些變化,圖示中C(填“C”或“B”)端乳酸含量會增加;若甲為肝細(xì)胞,饑餓時圖示中C(填“C”或“B”)端血糖濃度高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.為防止植物落花落果,所噴灑的物質(zhì)和時期分別是(  )
A.脫落酸,生殖生長期B.生長素,營養(yǎng)生長期
C.生長素,生殖生長期D.脫落酸,營養(yǎng)生長期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

SRY基因?yàn)閅染色體上的性別決定基因,可用SRY﹣PCR法鑒定胚胎性別,其基本程序如圖。相關(guān)說法正確的是( )

A.PCR擴(kuò)增的操作步驟依次是:高溫變性、中溫復(fù)性、低溫延伸

B.上述過程需要使用的工具酶之一是RNA聚合酶

C.PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料,以指數(shù)方式擴(kuò)增

D.SRY探針能與雄性胚胎樣品中DNA配對

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有三支試管A、B、C,向試管A、C內(nèi)各加入2ml可溶性淀粉溶液,向試管B內(nèi)加入2ml蔗糖溶液,再按下圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗(yàn)。回答下列問題:

(1)試管A和B對照,說明酶具有__________。

(2)試管A和C對照,自變量是__________,說明酶的活性受__________影響。

(3)用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為__________。

(4)A、B、C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是__________。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題

豚鼠胰腺細(xì)胞將細(xì)胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是( )

A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動運(yùn)輸 D.胞吐

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同步練習(xí)冊答案
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