下列有關基因的敘述，正確的是
A．兩條同源染色體上基因的遺傳信息完全相同
B．T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
C．線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A—T和U—A的配對方式
D．基因的兩條鏈可分別作模板進行轉錄，以提高蛋白質合成的效率
科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高二下第二次聯考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為脈胞霉體
內精氨酸的合成途徑示意圖,不能從圖中得出的
結論是（ ）
A、精氨酸的合成是由多對基因共同控制的
B、基因可通過控制酶的合成來控制代謝
C、若基因②不表達，則基因③和④也不表達
D、若產生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉，則可能是基因①發生突變
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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗中，既要保持活細胞狀態又需要染色和使用顯微鏡的是
A．觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布狀況
B．觀察口腔上皮細胞中的線粒體
C．觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質壁分離和復原
D．觀察培養液中酵母菌種群數量的變化
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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三5月適應性考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
某濱海區因自然和人為原因導致土壤退化并形成堿斑地，自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數幾種植物。回答下列問題：
(1)該堿斑地的全部堿蓬構成一個_____________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段，體現了群落的____________結構。
(2)人們對堿斑地封育、種草期間，引入的虎尾草數量并沒有呈指數增長，原因是________。虎尾草在生態系統中的主要作用是______________________。
(3)隨著恢復改造的進行，沿岸水域出現了底棲生物、浮游植物、浮游動物、水草等，它們之間主要的種間關系有________________________。
(4)濱海區中的生物群落和_______共同組成一個生態系統，恢復后的生態系統的________________大大提高。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高一下第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
汶川大地震后，災區居民因饑餓、寒冷等原因導致身體免疫力下降，易受病原體感染。下圖表示某病原體侵入人體后機體發生的特異性免疫過程。請回答：
（1）圖中所示的是________免疫過程。
（2）圖中c是______細胞，③過程中發揮作用的物質稱為__________。
（3）與e細胞發揮功能相適應的細胞器有 。
（4）圖中能特異性識別抗原的細胞有_____________(填圖中字母)。
（5）預防接種疫苗后，當病原體侵入時，免疫的主要途徑是___________(用圖中數字表示)，其特點
是 ，因此可迅速消滅病原體，有效預防某些疾病。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高一下第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于免疫異常疾病的說法，錯誤的是（ ）
A.艾滋病病毒破壞T淋巴細胞，使人體免疫系統逐漸癱瘓
B.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C.系統性紅斑狼瘡屬于自身免疫病
D.抗原第一次侵入人體時可能引起過敏反應
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于提取β-胡蘿卜素的實驗流程，敘述不正確的是（ ）
A．萃取胡蘿卜素的有機溶劑應該具有較高的沸點，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶
B．為了提高萃取的效率，可以適當提高溫度，可采用酒精燈直接加熱的方法
C．萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置，是為了防止加熱時有機溶劑的揮發
D．濃縮的過程是為了把萃取劑與胡蘿卜素分開
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 甲組、實驗后 | B． | 甲組、實驗前 | C． | 乙組、實驗前 | D． | 乙組、實驗后 |
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