關于提取β-胡蘿卜素的實驗流程，敘述不正確的是（ ）
A．萃取胡蘿卜素的有機溶劑應該具有較高的沸點，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶
B．為了提高萃取的效率，可以適當提高溫度，可采用酒精燈直接加熱的方法
C．萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置，是為了防止加熱時有機溶劑的揮發
D．濃縮的過程是為了把萃取劑與胡蘿卜素分開
科目：高中生物 來源：2016屆湖南普通高中學業水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題
人慢性粒細胞白血病，是由第22號染色體的一部分移接到第14號染色體上造成的。這種變異屬于（ ）
A.基因突變 B.基因重組 C.染色體數目變異 D.染色體結構變異
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三5月適應性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關基因的敘述，正確的是
A．兩條同源染色體上基因的遺傳信息完全相同
B．T細胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
C．線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A—T和U—A的配對方式
D．基因的兩條鏈可分別作模板進行轉錄，以提高蛋白質合成的效率
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義一中高一下第二次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表為某人血液化驗的兩項結果，據此分析，其體內最可能發生的是（ ）
A.神經系統的興奮性降低 B.血糖含量低于正常
C.促甲狀腺激素分泌減少 D.組織細胞攝取葡萄糖加速
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在MS培養基中加入6-BA和IAA，配制成四種培養基(見下表)，滅菌后分別接種數量相同、生長狀態一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養一段時間后，統計再生叢芽外植體的比率(m)，以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(n)，結果如下表。 回答下列問題：
(1)按照植物的需求量，培養基中無機鹽的元素可分為______和________兩類。上述培養基中，6-BA屬于______類生長調節劑。
(2)在該實驗中，自變量是______，因變量是______，自變量的取值范圍是_______。
(3)從實驗結果可知，誘導叢芽總數最少的培養基是______號培養基。
(4)為了誘導該菊花試管苗生根，培養基中一般不加入________(填“6-BA”或“IAA”)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
向溶有DNA的物質的量濃度為2 mol/L NaCl溶液中不斷加入蒸餾水，在這個過程中DNA和雜質蛋白質等的溶解度變化情況分別是（ ）
A．減小、減小 B．增大、增大
C．先減小后增大、增大 D．減小、增大
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 用B、D點所對應濃度的生長素處理扦插枝條則生根效果不相同 | |
| B． | 若某植物幼苗向光側的生長素濃度為f，則背光側的生長素濃度可能大于2f | |
| C． | 圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a＞c、d＞b | |
| D． | 若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中B點對應的濃度相同，則d點的生長素濃度在B～D對應的濃度區間 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 神經元是神經系統結構和功能的基本單位 | |
| B． | 神經元又叫神經細胞 | |
| C． | 神經細胞具有接受刺激，產生并傳到興奮地功能 | |
| D． | 以上三項均正確 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 中心體在洋蔥根尖分生區細胞有絲分過程中發揮重要作用 | |
| B． | 核糖體是蛋白質的“裝配機器”，由蛋白質和mRNA組成 | |
| C． | 溶酶體內含有多種酸性水解酶，能分解細胞自身的成分 | |
| D． | 酵母菌細胞不具有染色體，其代謝類型是異養兼性厭氧型 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
