| 選項 | 科學方法 | 實驗目的 |
| A | 光學顯微鏡觀察 | 認識細胞膜磷脂雙分子層 |
| B | 35S標記噬菌體的DNA，并以此侵染細菌 | 證明DNA是遺傳物質 |
| C | 建構物理模型 | 研究DNA分子結構 |
| D | 標志重捕法 | 調查鼠的種群年齡組成 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
海淀黃岡名師導航系列答案
普通高中同步練習冊系列答案
優翼小幫手同步口算系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞調亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程 |
| B、細胞壞死是細胞正常代謝受損或中斷引起的損傷和死亡 |
| C、凋亡細胞中可以發現與細胞凋亡有關的酶 |
| D、細胞凋亡過程失控可以延長生物體的壽命 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖．據圖回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關敘述正確的是（ ）| A、t2-t3時間內甲種群出生率小于死亡率 |
| B、t3～t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同 |
| C、t3時甲的種群密度最小，t4時乙的種群密度最大 |
| D、若乙種群為某種害蟲，則在t4時防治的效果最佳 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
科研人員對某草原一種野生動物的種群進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示．有關敘述正確的是（ ）| A、該生物的種群增長曲線呈“J”型 |
| B、死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素 |
| C、要合理利用該種動物資源，應將種群密度控制在D點 |
| D、B點時，種群增長速率最大，種群達到最大環境容納量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、隨著環境溫度的升高，cd段位置不斷上移 |
| B、a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器具有線粒體 |
| C、其他條件適宜，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能 |
| D、外界條件均適宜時，c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的數量有光 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞內主要儲能物質是糖類 |
| B、精瘦肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質 |
| C、淀粉、纖維素、乳糖的最終水解產物都是葡萄糖 |
| D、構成DNA的單體的種類、數目、排列順序決定了蛋白質的多樣性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
土壤農桿菌含有一個大型的Ti質粒（如圖所示），在侵染植物細胞的過程中，其中的T-DNA片段轉入植物的基因組．若想用基因工程并通過土壤農桿菌向某種植物中導入抗旱基因，以下分析不合理的是（ ）| A、若用Ti質粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應該在T-DNA片段內，且要保證復制起始點和用于轉移T-DNA的基因片段不被破壞 |
| B、將重組Ti質粒導入土壤農桿菌中時，可以用Ca2+處理細菌 |
| C、用含有重組Ti質粒的土壤農桿菌去感染植物細胞，可以通過植物組織培養成具有抗旱基因的植物 |
| D、若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因，則說明該基因工程項目獲得成功 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、圖甲所示為染色體DNA上的基因表達過程，需要多種酶參與 |
| B、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動，故影響基因的轉錄過程 |
| C、圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程 |
| D、圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤ |
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