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10.如圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實驗結果.回答下列有關問題:
(1)圖1、圖2所代表的實驗中,實驗自變量依次為催化劑的種類、H2O2的濃度.
(2)根據圖1可以得出的實驗結論是酶具有高效性.
(3)圖2曲線bc段產生的最可能原因是過氧化氫酶數量(濃度)有限.
(4)若圖2實驗過程中降低H2O2酶的含量,請在圖2中,利用虛線繪出可能的曲線變化情況.

(5)能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響?不能.

分析 1、變量:實驗過程中可以變化的因素稱為變量.自變量是想研究且可人為改變的變量,對照試驗中自變量要唯一; 因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量;無關變量是在實驗中,除了自變量外,實驗過程中存在一些可變因素,能對實驗結果造成影響的變量,無關變量要保持適宜且相同.
2、驗證過氧化氫酶具有催化作用的實驗中,自變量是過氧化氫酶的有無,反應底物的種類及反應底物的量是無關變量,無關變量應適宜且相同.

解答 解:(1)分析圖1可知,兩條曲線的形成是加入的催化劑的種類不同,圖2是酶促反應速度隨底物濃度的變化而變化的曲線,所以圖1、圖2所代表的實驗中,實驗自變量依次為催化劑的種類、H2O2的濃度.
(2)分析圖1,加過氧化氫酶比加入Fe 3+提前達到反應的平衡點,這說明酶具有高效性.
(3)圖2曲線bc段,隨著H2O2濃度的升高,酶促反應速率不再加快,最可能原因是過氧化氫酶的數量有限.
(4)圖2實驗過程中增加H2O2酶的含量,酶濃度增加,相應的反應速率會增加.
(5)一般情況下,不能用過氧化氫酶為材料探究溫度對酶活性的影響,原因是過氧化氫的分解受溫度的影響.
故答案應為:
(1)催化劑的種類         H2O2的濃度 
(2)高效性
(3)過氧化氫酶數量(濃度)有限
(4)
(5)不能

點評 本題考查實驗設計、酶和細胞代謝相關知識,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆河北衡水冀州中學高三下保溫考試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)高粱、玉米等植物與普通的綠色植物不同,其葉片中葉肉細胞和維管束鞘細胞中均有葉綠體,其光合作用的暗反應過程如下圖所示,據圖分析并回答問題:

(1)高粱、玉米等植物光合作用過程中固定CO2的最初物質是____________。

(2)葉肉細胞中NADPH來源于光合作用的___ _____(“光反應”或“暗反應”), 維管束鞘細胞中NADPH可用于暗反應中___________________。

(3)圖中光合作用過程中ATP的合成場所是_________(“葉肉細胞”或“維管束鞘細胞”)的_______(填一細胞結構), ATP水解為AMP的過程中斷裂了______個高能磷酸鍵。

(4)在炎熱夏季的中午,某些植物會出現光合作用速率顯著下降的現象,稱為“午休”現象,其原因是_____________________________ ___________________________。而高粱、玉米等植物一般不會出現“午休”現象,原因是在較低CO2濃度下,固定CO2的能力_______(“強”或“弱”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.蛋白質多樣性的原因是因為氨基酸種類不同,數目成百上千,排列順序變化多端,空間結構千差萬別.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.將某動物細胞各部分結構用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量,結果如表所示.有關說法正確的是( 。
蛋白質(%)脂質(%)核酸(%)
細胞器A6720微量
細胞器B59400
細胞器C61039
A.細胞器A是葉綠體,能完成光合作用
B.細胞器B含有蛋白質和脂質,說明其具有膜結構,一定與分泌蛋白的加工和分泌有關
C.細胞器C中進行的生理過程產生水,產生的水中的氫來自于羧基和氨基
D.藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能有A和C

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.疫苗和抗體已被廣泛應用于預防與診療傳染性疾病的過程,已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原.疫苗的生產和抗體的制備流程如圖所示,請回答下列問題:

(1)過程①代表的是逆轉錄,過程③構建A基因重組載體時,啟動子和終止子是重新構建的,它們應該能被受體細胞的RNA聚合酶所識別,以便于其催化轉錄過程.
(2)右圖為A基因的結構示意圖,已知Ⅱ區的堿基數是2 000個,其中陰影區域堿基數是800個,空白區域中G和C的總數共有400個,則由該區域能指導蛋白質合成的片段轉錄產生的mRNA中A和U總數是400個.

(3)在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內的漿細胞數目.過程⑥的實質為基因的選擇性表達.
(4)在將X進行擴大培養前,至少需要經過2次篩選,擴大培養的原理是細胞增殖(有絲分裂).
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的A蛋白來制備疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒與已知病毒進行核酸序列比較,或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體與分離出的病毒進行特異性檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產生了如圖3種氨基酸:據此判斷,下列有關敘述錯誤的是( 。
A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產生3個谷氨酸
B.合成1個C22H34O13N6分子同時將產生5個水分子
C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D.在細胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.有兩組純種小麥品種,一個是高稈抗銹病(DDRR),一個是矮稈不抗銹。ㄒ赘胁。╠drr).現將這兩個品種進行下列三組實驗:

請分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是自交,在所有由F1獲得的F2中,表現型不同于親本且能穩定遺傳的占$\frac{1}{8}$.
(2)通過矮稈抗病Ⅱ獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是秋水仙素(或低溫)誘導染色體加倍.獲得的矮稈抗病植株中能穩定遺傳的占100%.
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是C組,原因是基因突變頻率低且不定向.
(4)用遺傳圖解表示出B組獲得矮稈抗病小麥品種的過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.對某先天性無汗癥患者的家族進行遺傳學調查后,得到了整個家族的遺傳系譜圖(見圖).以下說法正確的是( 。
A.此病最可能是由X染色體上的隱性基因控制的
B.對這一家族的調查可知該病在人群中的發病率
C.Ⅲ-1與Ⅲ-2再生育一個表現型正常男孩的概率是$\frac{1}{3}$
D.先天性無汗癥致病基因的根本來源是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知水稻高稈對矮稈呈顯性.高稈非糯性水稻與另一種矮稈非糯性水稻雜交,得到的后代如圖(這兩對性狀按自由組合定律遺傳),則子代的矮桿非糯性中,能穩定遺傳的水稻占( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{3}$

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