A. | 有性生殖是高等生物所存在的生殖方式 | |
B. | 有性生殖是經(jīng)過兩個(gè)性生殖細(xì)胞的結(jié)合 | |
C. | 有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的 | |
D. | 通過有性生殖,實(shí)現(xiàn)了基因重組,增強(qiáng)了生物的變異性 |
分析 1、有性生殖是指由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞(配子),經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合(例如精子和卵細(xì)胞),成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新個(gè)體的繁殖方式.
2、減數(shù)分裂和受精作用的意義:
(1)配子的多樣性導(dǎo)致后代的多樣性,有利于生物在生存斗爭中進(jìn)化,體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性.
(2)減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的穩(wěn)定性,對(duì)于生物的遺傳和變異具有重要的作用.
解答 解:A、比較高等的生物一般是有性生殖,但并不僅僅存在于高等生物,A錯(cuò)誤;
B、有性生殖需經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,但并不能說明推動(dòng)生物進(jìn)化,B錯(cuò)誤;
C、有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的,但推動(dòng)了生物的進(jìn)化的原因則是發(fā)生了基因重組等可遺傳變異,C錯(cuò)誤;
D、有性生殖過程中發(fā)生了基因重組,其產(chǎn)生的后代具有更大的變異性和更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力,為進(jìn)化提供了更多的選擇,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有性生殖的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有性生殖的概念,掌握有性生殖的意義,明確有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性和更強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中C組的結(jié)果是由植物細(xì)胞失水引起氣孔開放度下降造成的 | |
B. | NaCl處理后,ATP、NADP+的生成速率為A>B>C | |
C. | NaCl處理前后,圖2丙組光合速率基本不變,主要受光強(qiáng)度限制 | |
D. | 在強(qiáng)光照下,NaCl對(duì)植物光合速率的影響更明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能 | |
B. | 受精卵卵裂過程中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量同步增加 | |
C. | 胚胎分割的結(jié)果可以看作是動(dòng)物無性生殖或動(dòng)物克隆 | |
D. | 受體母畜對(duì)同種移植胚胎一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
指標(biāo) 類型 | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 葉綠素a/b | 凈光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 胞間CO2濃度 (μmol CO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmol CO2•m-2•s-1) |
野生型 | 0.28 | 6.94 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
突變體 | 0.32 | 9.30 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
A. | 葉綠素和類胡蘿卜素分布于葉綠體的類囊體薄膜上,可能紙層析法提取葉片中的色素 | |
B. | 與野生型相比,突變體中發(fā)生的改變可能抑制了葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 突變體成熟葉片中葉綠體消耗CO2的速率比野生型低2.47μmolCO2•m-2•s-1 | |
D. | CO2濃度、ATP與[H]產(chǎn)量等是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1曲線可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化 | |
B. | 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l | |
C. | 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l | |
D. | 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞 | |
B. | T細(xì)胞大量合成并分泌與該病毒特異性結(jié)合的抗體 | |
C. | B細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子與腸道病毒特異性結(jié)合,并清除病毒 | |
D. | 記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體并消滅抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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