| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 根據題意分析可知：生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內，適宜條件下光照培養，開始植物光合作用大于細胞呼吸，但是容器內CO2減少，直至光合作用強度等于細胞呼吸強度．
解答 解：在適宜的光照條件下，密閉容器內培養的植物會同時進行光合作用和呼吸作用，并且光合作用較強．由于密閉容器內的二氧化碳含量有限，隨著光合作用的持續進行，二氧化碳逐漸被消耗，濃度降低，進而光合作用強度跟著降低；當二氧化碳濃度降低到一定水平時，植物的光合作用和呼吸作用強度相等，此時凈光合速率為0，則裝置內的二氧化碳濃度就保持相對穩定．
故選：C．
點評 本題考查了影響光合作用的環境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關系，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度適中．考生要能夠從光合作用和呼吸作用之間強弱和氣體交換的角度進行分析．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 各種離子和分子的良好溶劑 | B． | 運送營養物質及代謝廢物 | ||
| C． | 各種代謝反應的介質 | D． | 原生質的結構物質之一 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 調查結果可能會顯示男女發病率不同 | |
| B． | 盡量選取群體中發病率較低的隱性遺傳病 | |
| C． | 在人群中隨機抽樣調查研究遺傳病的遺傳方式 | |
| D． | 選取調查的單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞衰老和細胞凋亡都不受基因控制 | |
| B． | 細胞在癌變的過程中發生了基因突變 | |
| C． | 細胞凋亡的過程中有新蛋白質的合成 | |
| D． | 衰老細胞內染色質收縮，影響DNA復制和轉錄 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 硝化細菌利用環境中無機物氧化產生的能量的同時還需要從環境中攝取有機物 | |
| B． | 馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產物會使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 | |
| C． | 一般情況下，人體內乙醇濃度越高，與乙醇分解相關酶的活性越高 | |
| D． | 乳酸桿菌無氧呼吸也能產生ATP和[H]，但[H]產生后會被消耗 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 綠色植物同化無機碳轉變成有機碳 | |
| B． | 在生物群落內，碳以有機物的形式存在 | |
| C． | 乳酸菌可將有機碳分解為無機碳 | |
| D． | 化學燃料的燃燒打破了碳循環的平衡 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | HIV的遺傳物質中含有結構①和④ | |
| B． | 煙草的一個細胞中可同時含有①②③④這四種結構 | |
| C． | 煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質中都含有結構② | |
| D． | 乳酸菌的遺傳物質中含有結構③和④ |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源：2016屆西藏日喀則地區第一高中高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下有關實驗的敘述正確的是（ ）
A. 觀察植物細胞有絲分裂的操作步驟：取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察
B. CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色
C. 蛋白質鑒定：將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆漿樣液中→觀察
D. 用黑藻葉片進行觀察質壁分離與復原實驗時，葉綠體的存在不會干擾實驗現象的觀察
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