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以下有關實驗的敘述正確的是（）

A. 觀察植物細胞有絲分裂的操作步驟：取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察

B. CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色

C. 蛋白質鑒定：將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆漿樣液中→觀察

D. 用黑藻葉片進行觀察質壁分離與復原實驗時，葉綠體的存在不會干擾實驗現象的觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將一株生長正常的某種植物里于密閉的玻璃容器內，在適宜條件下光照培養．從照光開始，凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0．之后保持不變．在上述整時間段內，玻璃容器內CO₂濃度表現出的變化趨勢是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在下列敘述中，正確的是（　　）

	A．	培育無子西瓜是利用基因重組的原理
	B．	培育八倍體小黑麥是利用染色體變異的原理
	C．	培育抗蟲棉花是利用基因突變的原理
	D．	培育青霉素高產菌株是利用基因重組的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于生物體內水和無機鹽的敘述，不正確的是（　　）

	A．	體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是自由水
	B．	植物吸收的無機鹽PO₄^3-是合成各種生物大分子的原料
	C．	無機鹽對維持細胞的酸堿平衡有重要作用，某些無機鹽是大分子的組成成分
	D．	自由水與結合水的比例隨生物體代謝的變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示的過程說明細胞膜具有的特征是（　　）

A．

識別作用

B．

吞噬作用

C．

一定的流動性

D．

選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．

如圖為細胞不同運輸機制的示意圖，其中1～10表示相關結構或物質．請回答下列問題：
（1）細胞質基質中的蛋白質進入結構1需通[4]核孔
（2）細胞質基質中的丙酮酸進入結構2是跨膜運輸，該過程需要其膜上的載體（蛋白）的協助；結構2中生成CO₂中的氧來自反應物丙酮酸和水（填“丙酮酸”“水”或“丙酮酸和水”）．
（3）若該細胞是吞噬細胞，7是侵染的細菌，7進入細胞的方式體現了細胞膜具有流動性的特點．進入細胞的細菌最終由細胞器[8]溶酶體（填“溶酶體”或“高爾基體”）將其水解消滅．
（4）若該細胞是人體胰島B細胞，與物質9合成和分泌有關的具膜細胞器有2、5、6（填圖中序號），若控制結構10的信號識別物質基因突變導致物質9不能釋放，引起機體中血糖升高而患病．
（5）表是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分．其中，甲、丙分別是線粒體、核糖體．

細胞器	蛋白質（%）	脂質（%）	核酸（%）
甲	67	28	少量
乙	59	40	0
丙	39	0	59

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導，這是因為（　　）

	A．	在②中興奮傳導是單一方向的		B．	在③中興奮傳導是單一方向的
	C．	在④中興奮傳導是單一方向的		D．	以上說法都對

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述正確的是（　　）

	A．	培養皿中的大腸桿菌菌落是生命系統的個體層次
	B．	綠藻和藍藻合成蛋白質的場所都是核糖體
	C．	細胞內各種有機分子都因物種不同而存在結構差異
	D．	HIV、藍藻和酵母菌共有的結構是核糖體

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三強化訓練二理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示是植物細胞新細胞壁的形成，據圖分析下列有關敘述中正確的是（）

A．該過程體現了生物膜的結構特性和功能特性

B．該細胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內質網

C．該細胞的核基因此時不能轉錄，但是翻譯能夠正常進行

D．圖中C是高爾基體，圖中E的主要成分是加工后的多肽鏈

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