A. | 感應階段,由B細胞增殖分化而來 | |
B. | 效應階段,由T細胞增殖分化而來 | |
C. | 反應階段,由B細胞和T細胞增殖分化而來 | |
D. | 反應階段,由效應B細胞或效應 T細胞增殖分化而來 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根的影響。下列敘述錯誤的是
A.促進側根數量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長
B.施用IAA對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制
C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導致側根數量增加
D.與施用10-4mol.L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側根數量少
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經元既能夠產生興奮,也能夠傳導興奮 | |
B. | 前一個神經元的興奮一定能引起后一個神經元的興奮 | |
C. | 興奮必須在完整的反射弧中才能產生 | |
D. | 在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不發生偏轉 | B. | 發生一次偏轉 | ||
C. | 發生兩次方向相反的偏轉 | D. | 發生兩次方向相同的偏轉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干、小腦、脊髓 | B. | 下丘腦、小腦、大腦 | ||
C. | 小腦、腦干、脊髓 | D. | 大腦、腦干、下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a處 | B. | b處 | C. | d處 | D. | e處 |
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