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下列關于酶的敘述，不正確的是（　　）

A、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物

B、同無機催化劑相比，酶能增加化學反應的活化能

C、在最適的溫度和pH條件下，酶的活性最高

D、酶在催化生化反應前后本身的性質不會發生改變

考點：酶促反應的原理,酶的概念,酶的特性

專題：

分析：1、酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA．
2、酶在降低反應的活化能方面比無機催化劑更顯著，因而催化效率更高．
3、在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低；在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會變性失活，而在低溫條件下酶的活性降低，但不會失活．

解答： 解：A、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA，A正確；
B、同無機催化劑相比，酶更能降低化學反應的活化能，使反應更容易進行，B錯誤；
C、在最適的溫度和pH條件下，酶的活性最高，在低于或者高于最適的溫度和pH條件下，活性降低，C正確；
D、酶在催化生化反應前后本身的數量和化學性質不會發生改變，D正確．
故選：B．

點評：本題考查酶的化學本質、作用機理、影響因素等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案

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（2）為鑒定細胞組織有脂肪存在，實驗室常用

試劑對花生薄片進行染色呈橘黃色．
（3）在做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時，研磨葉片時可用有機溶劑

來提取葉綠體中的色素，加入二氧化硅的作用是

，加入碳酸鈣的作用是

，再利用色素隨層析液在

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有一基因突變的小鼠，以一種病原體進行感染實驗后，比較突變小鼠與正常小鼠的死亡情形，結果如圖（一）所示．感染該病原體后，檢驗兩種小鼠體內T淋巴細胞與B淋巴細胞數目，發現兩種小鼠間無明顯差異；但突變小鼠在感染前后血清中的抗體濃度都非常低．如果將能與該病原體結合的專一性抗體注入突變小鼠體內后，再進行感染實驗，小鼠存活的結果如圖（二）所示．據圖回答：

（1）大多數病原體侵入體內首先被

細胞識別，該細胞在血細胞中屬于白細胞類，它是由

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（2）病原體感染后，小鼠體內能傳遞特有抗原的細胞有

；能產生抗體的細胞可以由

細胞直接分化而成．
（3）請問下列推測比較合理的是

，由此推測突變基因可能是

基因．
A．兩種小鼠的體液免疫和細胞免疫的功能都正常
B．兩種小鼠的B淋巴細胞都不能被活化
C．突變小鼠的效應T細胞功能異常
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（4）如果該病原體為胞內寄生型生物，小鼠的特異性免疫功能應對的方式是，首先由

使

裂解，然后再被消滅．

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已知一種常染色體隱性遺傳的遺傳病，一男性的基因型為

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Aa，現在該男性和一名a基因攜帶者結婚，并生育一個表現性正常的女兒，則該女兒不攜帶a基因的概率為

．

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若一個人的胸腺先天發育不良，可能造成的結果是（　　）

A、體內沒有B細胞而僅僅有T細胞

B、幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機而人

C、只保留有非特異性免疫功能

D、對細菌的抵抗力沒有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是用集合的方法，表示各種概念之間的關系，其中與圖示相符的是（　　）

選項	1	2	3	4
A	特異性免疫	細胞免疫	T細胞	抗體
B	染色體	DNA	基因	外顯子
C	無性生殖	營養生殖	嫁接	組織培養
D	氮循環	共生	固氮菌	生物固氮