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有一基因突變的小鼠,以一種病原體進行感染實驗后,比較突變小鼠與正常小鼠的死亡情形,結果如圖(一)所示.感染該病原體后,檢驗兩種小鼠體內T淋巴細胞與B淋巴細胞數目,發現兩種小鼠間無明顯差異;但突變小鼠在感染前后血清中的抗體濃度都非常低.如果將能與該病原體結合的專一性抗體注入突變小鼠體內后,再進行感染實驗,小鼠存活的結果如圖(二)所示.據圖回答:

(1)大多數病原體侵入體內首先被
 
細胞識別,該細胞在血細胞中屬于白細胞類,它是由
 
產生的.
(2)病原體感染后,小鼠體內能傳遞特有抗原的細胞有
 
;能產生抗體的細胞可以由
 
細胞直接分化而成.
(3)請問下列推測比較合理的是
 
,由此推測突變基因可能是
 
基因.
A.兩種小鼠的體液免疫和細胞免疫的功能都正常
B.兩種小鼠的B淋巴細胞都不能被活化
C.突變小鼠的效應T細胞功能異常
D.突變小鼠感染病原體后無法產生抗體
(4)如果該病原體為胞內寄生型生物,小鼠的特異性免疫功能應對的方式是,首先由
 
使
 
裂解,然后再被消滅.
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:本題是對人體免疫細胞的來源、細胞免疫和體液免疫過程的考查,梳理相關知識點然后結合題干和題圖信息進行解答.
解答: 解:(1)大多數病原體侵入機體后,首先被吞噬細胞識別、攝取和處理;吞噬細胞由骨髓中的造血干細胞產生.
(2)體液免疫過程中病原體被吞噬細胞吞噬、處理后呈遞給T細胞,T細胞再呈遞給B細胞,細胞免疫過程中吞噬細胞具有呈遞抗原的作用,因此具有呈遞作用的細胞是吞噬細胞和T細胞;能產生抗體的細胞是漿細胞,漿細胞在初次免疫過程中由B細胞增殖分化而來,在二次免疫過程中由B細胞和記憶B細胞增殖分化而來.
(3)分析題圖一可知,注入同一種病原體后,相同時間內突變鼠死亡百分比遠高于正常鼠,分析圖二可知,將該病原體的抗體注射到小鼠體內在進行感染,與未注射抗體的小鼠相比,注射抗體的小鼠的存活率大,高達100%,由此可以推出,突變鼠的突變基因可能是抗體基因,突變鼠感染病原體后,由于基因發生了突變而無法產生抗體.
(4)如果該病原體為胞內寄生型生物,首先經過細胞免疫,效應T細胞作用于被病原體侵入的靶細胞,使靶細胞理解,釋放其中的病原體然后經過體液免疫將病原體消滅.
故答案應為:
(1)吞噬     骨髓中的造血干細胞或紅骨髓  
(2)吞噬細胞和T淋巴細胞      B淋巴細胞和記憶B細胞
(3)D  抗體基因 
(4)效應T細胞  被侵染的宿主細胞
點評:本題的知識點是細胞免疫和體液免疫過程,不同免疫細胞的來源和作用,對于人體免疫功能的掌握是解題的關鍵,根據題干和題圖信息進行推理判斷是本題的重點和難點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖示中.能正確反映磷脂分子和蛋白質分子構成細胞膜的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

鳥的性別決定方式為ZW型,某種鳥尾部羽毛顏色由位于常染色體上的一組復等位基因A,a1,a2控制,使其分別有白色、灰色、褐色、棕色四種羽色,其生化機制如圖所示.
(1)該種鳥尾羽顏色的基因型共有
 
種.
(2)一只白色雄鳥與多只棕色雌鳥交配產生的后代分別有三種羽色,則該白色雄鳥的基因型為
 

(3)若該種鳥的一種顯牲性狀由基因B控制,但不知基因B位于何種染色體上,某生物興趣小組制定了一個調查方案,對此進行研究,請對該方案進行相關補充.
調查方案:尋找具有此顯性性狀的該鳥種群,統計
 
的個體數量.
預期結果:
①若具有該顯性性狀的
 
,則B基因位于常染色體上.
②若具有該顯性性狀的
 
,則B基因位于Z染色體上.
③若具有該顯性性狀的
 
,則B基因位于W染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

菌根是由菌根真菌與植物根系形成的聯合體.菌根真菌從土壤中吸取養分和水分供給植物,植物為菌根真菌提供糖類等有機物.下表為不同溫度下菌根對玉米幼苗光合特性影響的實驗結果.
組別 光合作用速率
(μmolCO2?m2?s4
氣孔導度
(mmol?m2?s4
細胞間CO2濃度
(μmol?mol4
葉綠素相對
含量
25℃有菌根
      無菌根
8.8
6.5
62
62
50
120
39
33
15℃有菌根
      無菌根
6.4
3.8
58
42
78
157
31
28
5℃有菌根
      無菌根
4.0
1.4
44
17
80
242
26
23
?氣孔導度是描述氣孔開放程度的量
請回答下列問題:
(1)菌根真菌與玉米的種間關系是
 

(2)15℃條件下,與無菌根玉米相比,有菌根玉米光合作用速率高,據表分析,其原因有①
 
,促進了光反應;②
 
,促進了暗反應.
(3)實驗結果表明:菌根能提高玉米的光合作用速率,在
 
條件下提高的比例最大.
(4))在菌根形成率低的某高寒草甸試驗區進行菌根真菌接種,可提高部分牧草的菌根形成率.如圖為接種菌根真菌后試驗區內兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結果.
①圖中種群密度數值應采用樣方調查結果的值
 

②據圖推測,兩種牧草中菌根依賴程度更高的是
 
.接種菌根真菌后,該試驗區生態系統抵抗力穩定性提高,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據如圖各細胞器示意圖回答問題.
(1)細胞的“動力工廠”,細胞生命活動所需的能量大約95%來自
 
(填字母);
(2)不具有細胞膜的結構是(填字母)
 
,其由兩個
 
及周圍物質組成.
(3)動、植物細胞中都有,而功能不同的細胞器是
 
(填字母),名稱
 

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閱讀下列短文并回答問題:
炭疽熱是由炭疽芽孢桿菌引起的,它可引起動物組織水腫,黏膜出血,造成動物死亡.法國著名科學家巴斯德在研究牲口炭疽病時進行了如下實驗:把實驗綿羊用毒性削弱的炭疽芽孢桿菌制劑注射,這些綿羊感染后沒有發病.四天后,對實驗綿羊注射毒性極強的炭疽芽孢桿菌制劑,經過一段時間后,實驗綿羊全部正常生活.
本實驗的結論是:實驗綿羊獲得了免疫力.
(1)①實驗綿羊在第二次注射炭疽芽孢桿菌后沒有發病,其原因是綿羊體內產生了相應的對付芽孢桿菌外毒素的
 
.這種免疫屬于
 
免疫.
②毒性極弱的炭疽芽孢桿菌進入綿羊體內作為抗原起作用,使其體內產生了具有免疫力的物質,請寫出所有與該物質產生有關的細胞名稱
 

(2)我們認為該實驗過程還不足以嚴密論證以上結論,請在上述實驗的基礎上補充相應的實驗設計原則、步驟、預測結果.
①實驗設計原則:
 

②操作步驟:
 

③預測結果:
 

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2004年衛生部公布的數字顯示,目前我國有艾滋病病毒感染者約84萬人,其中,艾滋病病人約8萬例.根據世界衛生組織統計,目前我國艾滋病病毒感染者占總人口的比例雖然很低,但感染人數在亞洲位居第二位,在全球居第十四位.圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質.請分析回答下列問題.

(1)圖1中屬于免疫活性物質的有
 
 
(填字母).
(2)艾滋病病毒主要攻擊圖1中的細胞
 
(填字母).此細胞在體液免疫中可產生
 
(填專用名詞),這種物質作用于
 
細胞(填名稱),使其增殖分化成漿細胞和記憶細胞.因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.
(3)圖2中的效應T細胞不但能使靶細胞裂解死亡,且此類細胞還能清除體內已經衰老或因其他因素而被破壞的細胞,以及
 
的細胞,這些細胞死亡的方式屬于
 

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下列關于酶的敘述,不正確的是(  )
A、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物
B、同無機催化劑相比,酶能增加化學反應的活化能
C、在最適的溫度和pH條件下,酶的活性最高
D、酶在催化生化反應前后本身的性質不會發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

肝臟中分泌膽汁的細胞中含量最多的化合物是(  )
A、蛋白質B、水C、糖類D、無機鹽

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