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染色是生物實驗常用的方法,下列關于染色體的描述正確的是(  )
A、觀察細胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
B、觀察線粒體,把烘干處理后的口腔上皮細胞放在健綠染液中染色
C、觀察植物細胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
D、觀察RNA在細胞中的分布,將口腔上皮細胞直接放入吡羅紅染液中染色
考點:檢測脂肪的實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,觀察線粒體和葉綠體,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:染色是生物實驗常用的方法,某些化學試劑能夠使生物組織中有關有機物產生特定的顏色反應,因此可根據某些化學試劑產生的顏色反應鑒定相關有機物的存在.
解答: 解:A、觀察細胞中的脂肪,在花生子葉薄片上滴2~3滴蘇丹Ⅲ染液染色3分鐘,A正確;
B、線粒體的觀察必須保持細胞的活性,不能進行烘干處理,B錯誤;
C、觀察植物細胞的有絲分裂實驗,解離后需要進行漂洗,C錯誤;
D、觀察RNA在細胞中的分布,在用吡羅紅染液之前需要用鹽酸處理,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查實驗中的染色過程,考查對實驗內容的記憶能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

紫色洋蔥的管狀葉進行光合作用,鱗片葉用于貯存營養.下列敘述正確的是(  )
A、紫色洋蔥的色素都存在于葉綠體中
B、觀察細胞的有絲分裂,不宜選取鱗片葉內表皮
C、可選用管狀葉細胞觀察同源染色體的聯會現象
D、觀察質壁分離及復原,應選取根尖分生區細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內環境穩態調節的模式圖,其中①~⑦表示相關激素,A、B、C表示相關結構,請回答:

(1)當所吃食物過咸時,會導致人體
 
,進而刺激
下丘腦興奮引發一系列生理反應,釋放增多的激素是
 

(填標號),該激素作用靶器官
 
,促使其
 

(2)地方性甲狀腺腫患者體內,含量減少的激素是
 
,增多的激素是
 
 (填標號),這些激素分泌量的變化,說明機體內激素分泌存在著
 
機制.
(3)當機體處于饑餓狀態時,激素⑦的分泌量將
 
,與之有著
 
關系的
 
分泌量將增加,共同作用于靶器官,使血糖含量維持相對穩定.
(4)大腦皮層感知緊急信號后,通過C途徑以
 
方式快速傳遞至腎上腺,促進腎上腺素的合成與分泌,同時腎上腺素的合成與分泌還受激素⑥的調節,這說明人體的生命活動受
 
調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用如圖中的甲所示結構進行下列有關神經傳導方面的實驗,分析回答有關問題:

(1)要檢測反射弧是否完整和正常,可在A、B、C三處中的
 
處給予適宜的電刺激,如果能引起肌肉收縮,則說明該材料符合實驗要求.
(2)用電極刺激①處,如果觀察到肌肉收縮,并在②處測到電位變化,則證明
 
,用電極刺激②處,在③處沒有測到電位變化,再用電極刺激③處,在②處測到電位變化,則證明
 

(3)①處距離A處5cm,②處距離A處15cm.刺激①處至肌肉發生收縮,測得所需時間為15xl0-3s;刺激②處至肌肉發生收縮,測得所需時間為20xl0-3s.由此可計算出興奮在神經纖維上的傳導速度為
 
m/s.
(4)為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位,可把圖甲所示實驗材料隨機分為I、Ⅱ兩組.將該藥物涂在I組材料的
 
(填標號或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經纖維上的傳遞;將該藥物涂在Ⅱ組材料的
 
(填標號或字母)處,然后從B處給予刺激,觀察肌肉是否收縮,以探究藥物是否阻斷興奮在神經元之間的傳遞.
實驗結果顯示,該藥物能阻斷乙圖所示結構的興奮傳遞.如果該藥物對神經遞質的合成、釋放和降解等都沒有影響,那么可能是作用于圖乙中的[
 
]
 
處.

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科目:高中生物 來源: 題型:

內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件.如圖表示人體維持內環境穩態的幾種調節方式.

(1)如圖所示:在神經纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,單獨給X處一適宜刺激時,膜內電流的方向是
 
,如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉次數分別是
 
 

(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了
 
的功能.
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節過程,則細胞甲可能是
 
細胞,分泌物a可代表其分泌的
 
激素;激素分泌后是彌散在內環境中的,但激素釋放到內環境后僅作用于靶細胞,原因是
 

(4)若該圖中分泌物a為胰島素,則細胞甲為
 
,引起細胞甲釋放分泌物a的另一刺激是
 

(5)科學研究表明:某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平,其患病原因是體內抗體破壞了胰島素受體,說明該病人還患有
 
疾病.糖尿病患者經常會出現“口渴”癥狀,是因為水分過多流失,造成細胞外液的滲透壓升高,進而刺激而引發的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內環境和穩態的敘述,正確的是(  )
A、在人體與生態系統中,穩態的維持都以正反饋調節為基礎
B、若②為腦細胞,則a處的氧氣濃度高于b處;若②為肌肉細胞,則a處的葡萄糖濃度高于b處
C、①中的蛋白質含量高于④中的,其最終匯入血漿參與血液循環,若淋巴管阻塞會引起組織水腫
D、內環境的穩態就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示觀察某人病理切片時所見的部分組織結構,下列相關敘述正確的是(  )
A、細胞①與細胞③染色體數相同,DNA分子數不同
B、細胞②在效應T細胞作用下必將發生細胞壞死現象
C、細胞④染色體形態固定,適合觀察突變的原癌基因
D、與正常細胞相比,圖中的癌細胞形態發生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植株自交產生后代過程示意圖,下列對此過程及結果的描述,不正確的是(  )
A、A、a與B、b的自由組合發生在①過程
B、②過程發生雌、雄配子的隨機結合
C、M、N、P分別代表16、9、3
D、該植株測交后代性狀分離比為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于某二倍體動物細胞分裂的敘述錯誤的是(  )
①若正常分裂的細胞中有XY染色體,則該細胞一定不是次級精母細胞 
②若正常細胞分裂后期有10條染色體,則該細胞的分裂方式為減數分裂 
③若正常分裂的細胞內基因A和A正在分別移向細胞兩極,則該細胞處于有絲分裂后期 
32P標記的細胞在培養液中進行有絲分裂,在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標記.
A、①②B、①③C、③④D、②④

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