科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑦ | B、③⑤⑥ |
C、③⑥⑦ | D、③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
器官 | 實驗數 | IAA分布% | 測定方法 | ||
向光一側 | 背光一側 | 黑暗處理 | |||
黃化燕麥芽鞘 | 3 | 49.5 | 50.5 | 50 | 分光熒光法 |
3 | 51 | 49 | 48 | 免疫法 | |
綠色向日葵下胚軸 | 5 | 50.5 | 49.5 | 50 | 電子俘獲檢測法 |
綠色蘿卜下胚軸 | 3 | 5l | 49 | 45 | 電子俘獲檢測法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的腎小管細胞吸收原尿中的葡萄糖 |
B、人的肝細胞吸收組織液中的氨基酸 |
C、人的紅細胞吸收血漿中的鉀離子 |
D、人的小腸絨毛上皮細胞吸收消化道中的乙醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數分裂過程中,等位基因的分離一定發生在減數第一次分裂的后期 |
B、減數分裂過程中,非同源染色體間的部分交換屬于基因重組 |
C、一個精原細胞經減數分裂后,可形成4種配子 |
D、通常情況下,在減數分裂的過程中,基因和染色體的行為是一致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中共有5種核苷酸 |
B、組成人體的化合物乙的R基的種類有64種 |
C、組成丙化合物的單糖是脫氧核糖 |
D、在松鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同濃度的生長素促進根生長的效果可能相同 |
B、植物激素都直接參與細胞內的各類生命活動 |
C、在果樹掛果時,利用乙烯促進果實細胞體積增大 |
D、用適宜濃度的生長素溶液處理番茄花蕾就能得到無子番茄 |
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