Question

下面是關于動植物生理活動調節方面的材料，根據題目要求回答回答問題．

材料1：20世紀20年代起，溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的側向再分配如圖1所示．
材料2：20世紀80年代以來，有學者利用氣相一質譜等物理化學法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘的生長素分布如表所示．
表：向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布：

器官	實驗數	IAA分布%			測定方法
		向光一側	背光一側	黑暗處理
黃化燕麥芽鞘	3	49.5	50.5	50	分光熒光法
	3	51	49	48	免疫法
綠色向日葵下胚軸	5	50.5	49.5	50	電子俘獲檢測法
綠色蘿卜下胚軸	3	5l	49	45	電子俘獲檢測法

①材料l說明，的分布規律是

 

，由于生長素有

 

的作用，所以胚芽鞘向光性生長．
②材料2的黑暗處理起什么作用？

 

．
材料2是否支持材料l的觀點？

 

，原因是

 

．
③用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質醛等物質向光側多于背光側．材料2的學者對植物向光性的解釋應該是

 

材料3：如圖2是神經元網絡結構示意簡圖，圖中神經元①、②、③都是興奮性神經元，且這些神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮．和神經細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化．圖中B處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似．請回答：
④給神經元①一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化．這是因為刺激使神經元①興奮，引起其神經末梢釋放的

 

進入

 

，隨后與突觸后膜上的

 

結合，導致神經元②產生興奮．
⑤若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處

 

（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是

 

．
⑥若在A處給予一個適宜刺激，在C處

 

（能、不能）記錄到膜電位的變化，原因是

 

．

Answer 1

考點：植物生長素的發現和作用,突觸的結構,神經沖動的產生和傳導

專題：

分析：解答本題的關鍵是準確讀取題干信息，對實驗進行分析，進而得出結論．由材料一知，單側照光引起生長素由向光側向背光側移動，背光側生長素多于向光側．從材料二表中信息可知，利用氣相一質譜等物理化學法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘在光照和黑暗中的生長素分布，向光側和背光側的生長素含量基本相同，可知生長素分布不受單側光的影響，其中以黑暗條件下作為對照，材料二不支持材料一的觀點；從題中信息知蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質醛等物質向光側多于背光側，因此對植物向光性的解釋可據此得出，可能是蘿卜寧、黃質醛等物質是生長抑制劑，從而抑制了向光側的生長．

解答： 解：①經單側光照射，向光側生長素濃度降低，背光側生長素濃度升高，且生長素總量不變，說明受到單側光照射后生長素由向光側移向背光側，由于生長素具有促進植物生長的作用，所以胚芽鞘向光彎曲生長．
②黑暗處理與單側光照射形成對照．由于用現代物理化學方法測得向光側和背光側的生長素含量基本相同，所以材料2不支持材料l的觀點．
③由于測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質醛等物質向光側多于背光側，所以可認為蘿卜寧、黃質醛等物質可能是生長抑制劑，從而抑制了向光側的生長．
④突觸包括突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜．刺激使神經元①興奮，引起其神經末梢釋放的神經遞質進入突觸間隙，隨后與突觸后膜上的特異性受體結合，導致神經元②產生興奮．
⑤由題意圖中B處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似，故在A處不能記錄到膜電位的變化，肌細胞產生的興奮在神經肌肉接頭處不能逆向傳遞．
⑥神經元之間的傳遞可以從一個神經元的軸突傳到下一個神經元的細胞體．因此，興奮從A處傳到神經元③，再傳到神經元①，故在C處能測到膜電位的變化．
故答案為：
①由向光側向背光側轉移    促進生長
②對照作用　不支持　 用現代物理化學方法測得向光側和背光側的生長素含量基本相同
③蘿卜寧、黃質醛等物質可能是生長抑制劑，從而抑制了向光側的生長
④神經遞質  突觸間隙  特異性受體
⑤不能   由肌細胞產生的興奮在神經肌肉接頭處不能逆向傳遞
⑥能   興奮從A處傳到神經元③，再傳到神經元①，故在C處能測到膜電位的變化

點評：本題考查動植物生理活動調節的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．