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下列有關物質進出細胞的方式的敘述，正確的是

A．H+可以通過自由擴散方式進入細胞

B．土壤溫度不影響植物根系對礦質元素離子的吸收

C．人甲狀腺濾泡細胞通過主動運輸攝取碘

D．抗體在載體蛋白協助下主動運輸至細胞外

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列有關基因工程和遺傳表達的問題：
圖1所示的酶M和酶N是兩種限制酶，圖中DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類，其它堿基的種類未作注明．

（1）限制酶是基因工程必需的工具酶，其特性是限制酶能特異性識別雙鏈DNA中特定的脫氧核苷酸序列，并切斷其中特定部位的兩個脫氧核苷酸之間的鍵．
（2）酶M特異性剪切的DNA片段是，則酶N的識別序列是．
（3）圖2的A和B分別表示兩段DNA序列．表格分別表示4種限制性核酸內切酶的酶切位點．

據圖2：假設位于某基因兩側的DNA序列均如圖A所示，則應選擇表格中酶2進行酶切；若位于某基因兩側的DNA序列分別如圖A和B所示，則應選擇表中酶2和3進行酶切．
（4）圖3質粒中不能和圖2中片段B發生重組的是ACD（多選）

（5）下列關于質粒運載體的說法正確的是A、D、F（多選）．
A．使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解
B．質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
C．質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
D．質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則
E．質粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達
F．沒有限制酶就無法使用質粒運載體
基因工程除改造微生物外，還可以改造動植物細胞，圖4顯示是一種外源基因導入受體細胞的方法．

（6）基因工程中圖4所示的導入方法稱為顯微注射法．
（7）若想在山羊的乳汁中收獲人的生長激素，則需將人生長激素基因導入至山羊受精卵的雄性原核中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節機制，A、B、C為三種激素．下列敘述不正確的是（　　）
A．圖中C隨血液運送至全身作用于靶器官或靶細胞
B．圖中抗體的作用與促甲狀腺激素釋放激素的作用相似
C．甲狀腺細胞釋放的C對下丘腦具有反饋調節作用
D．由圖分析可推知Graves病是一種自身免疫病

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關實驗中，敘述正確的是

A．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質和DNA，證明了DNA是主要的遺傳物質

B．用含有充足有機物的完全培養基培養T2噬菌體

C．噬菌體侵染細菌實驗中，同位素32P標記的一組中，上清液中放射性較強

D．艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質，實驗中沒有完全排除蛋白質的作用

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化過程，下列有關敘述錯誤的是

A．a→b段中有關蛋白質的合成量明顯增加

B．該圖若為減數分裂，則等位基因的分離和自由組合都發生在c→d段的某一時期

C．d→e段可表示染色體的著絲點分裂

D．e→f段中細胞內染色體數與正常體細胞中染色體數始終相等

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

注射疫苗通常可以預防某種疾病的發生，在疫苗注射后的有效期內，當相應的抗原再次入侵機體時，機體會快速產生大量的抗體，產生這些抗體的細胞直接來源于

A、漿細胞的分裂

B、記憶細胞的分裂分化

C、造血干細胞的分裂分化

D、T細胞的分裂分化

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協作體19所高三上學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是

A．無機鹽大多數以離子形式存在

B．性激素、胰島素的化學本質是蛋白質

C．核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素

D．同一生物體不同組織細胞內化學元素種類和含量大體相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在特異性免疫中，產生抗體的細胞是（　　）
A．吞噬細胞B．漿細胞C．T淋巴細胞D．B淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．細胞增殖是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎．根據如圖回答相關問題：

（1）與乙中紡錘體形成有關的細胞器是中心體，乙分裂產生基因型為Ab的子細胞的頻率為0，甲、乙、丙最可能屬于減數分裂的是丙．
（2）若圖丁中AB段發生的主要變化是染色體復制．
（4）圖戊的a、b、c三種不同的柱狀圖中，最可能表示染色單體數量的是b，與Ⅱ相比，Ⅲ時期細胞中三種成分比例相同，數量減半，是因為細胞中沒有同源染色體．

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