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我國在四川省設立王朗和臥龍大熊貓自然保護區的目的不包括(  )
A、保護物種多樣性
B、保護基因多樣性
C、保護大熊貓的棲息地
D、保護有利于大熊貓進化的環境
考點:生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次,生物多樣性的保護包括就地保護和易地保護,就地保護中最有效的為建立自然保護區,建立自然保護區的目的是為了保護珍稀生物及其棲息環境.
解答: 解:A、建立自然保護區的目的是為了保護各種生物,A正確;
B、保護生物的同時也保護了基因多樣性,B正確;
C、設立王朗和臥龍大熊貓自然保護區的主要目的是保護大熊貓及其棲息地,C正確;
D、建立自然保護區的目的是為了保護珍稀生物及其棲息環境,并非進化環境,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了生物多樣性保護內容,試題難度一般,考查了學生對保護措施的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養,可以發育成完整的新植株(如圖).請分析:
(1)這種生殖方式屬于
 
,所用的技術是
 

(2)分離出來的胡蘿卜根細胞成為細胞團是通過
 
分裂來完成的.此細胞為
 

(3)細胞團中的相同的細胞在發育成胚狀體和植株過程中,形態、結構和生理功能逐漸向不同方向發生了變化,這種現象叫做細胞的
 

(4)本實驗說明植物細胞具有
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不符合人與自然和諧相處的是(  )
A、對農作物合理施用化肥
B、將塑料垃圾埋入地下或傾倒入海
C、對廢舊電池進行回收處理
D、使用沼氣、太陽能、風能等代替煤炭

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于生物大分子物質的是(  )
A、水B、蛋白質
C、葡萄糖D、無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動物神經調節的基本形式是(  )
A、神經沖動B、反射
C、動作電位D、負電波

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科目:高中生物 來源: 題型:

為解決糧食和環境問題,科學、有效、合理的途徑是(  )
A、利用廢棄的重金屬礦區栽培飼料作物
B、利用小麥、玉米生產的酒精來替代石油作燃料
C、把沼澤地改造成農田,種植多種農作物
D、培育具有高光合效率的農作物新品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物實驗方法的描述正確的是(  )
A、用32P、35S同時標記噬菌體,侵染未標記的大腸桿菌,證明了DNA是遺傳物質
B、孟德爾設計的測交實驗屬于假說一演繹法的演繹內容
C、采用差速離心法將大腸桿菌的各種細胞器分離開
D、探究促進生根的最適NAA濃度需要做預實驗,其目的是減小實驗誤差

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生命活動過程中ATP、ADP的說法不正確的是(  )
A、ATP中文名稱是三磷酸腺苷
B、ATP是高能化合物,其分子中有3個高能磷酸鍵
C、在活細胞中ATP與ADP的相互轉化是不停地發生
D、ADP轉化成ATP所需的能量來源于光能或化學能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些調節方式是通過反饋調節實現的(  )
A、血糖濃度的調節
B、促甲狀腺激素的分泌
C、食物網中不同營養級個體數量的變化
D、微生物酶活性的調節

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同步練習冊答案
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