A、對農(nóng)作物合理施用化肥 |
B、將塑料垃圾埋入地下或傾倒入海 |
C、對廢舊電池進行回收處理 |
D、使用沼氣、太陽能、風(fēng)能等代替煤炭 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小魚存活時間長短可以作為生態(tài)瓶穩(wěn)定性的指標 |
B、用洋蔥根尖分生區(qū)細胞.可進行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗 |
C、利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點將DNA與雜質(zhì)分離 |
D、觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,可始終在低倍鏡下進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物組織培養(yǎng)中不會出現(xiàn)細胞的分化 |
B、原生質(zhì)體是有代謝活性的原生質(zhì)部分,包括質(zhì)膜和細胞質(zhì) |
C、農(nóng)作物水稻和小麥的細胞培養(yǎng)誘導(dǎo)出的再生植株,在多次培養(yǎng)后,會喪失細胞全能性的表達能力 |
D、在細胞克隆時,單細胞比群體細胞容易做 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c、d條件下,細胞呼吸的場所均為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
B、a條件時,細胞呼吸最終有[H]的積累 |
C、b、c條件下,細胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水 |
D、若底物是等量的脂肪,則在d條件下釋放的CO2與吸收的O2的比值可能不為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成人體血清白蛋白的單體中沒有甲硫氨酸和纈氨酸 |
B、mRNA與核糖體結(jié)合前去除了最前端的部分堿基序列 |
C、mRNA起始密碼所在位置的堿基在翻譯前發(fā)生了替換 |
D、肽鏈形成后的加工過程中去除了最前端的部分氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1號攜帶白化病基因的可能性是1% | ||
B、若3號和4號生了一個男孩,膚色正常的可能性是
| ||
C、12號與一個正常女性結(jié)婚可能生出患白化病的后代 | ||
D、10號所患的兩種遺傳病,其致病基因來源于2號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保護物種多樣性 |
B、保護基因多樣性 |
C、保護大熊貓的棲息地 |
D、保護有利于大熊貓進化的環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因選擇性表達 |
B、同源染色體聯(lián)會 |
C、細胞衰老和凋亡 |
D、植物激素的調(diào)節(jié) |
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