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下列說法不符合人與自然和諧相處的是(  )
A、對農(nóng)作物合理施用化肥
B、將塑料垃圾埋入地下或傾倒入海
C、對廢舊電池進行回收處理
D、使用沼氣、太陽能、風(fēng)能等代替煤炭
考點:生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:明確人與自然和諧相處的含義:環(huán)保,減少污染,然后與選擇項中的內(nèi)容相結(jié)合,從而得到答案.
解答: 解:A.對農(nóng)作物合理施用化肥可補充生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)消耗,符合人與自然和諧相處,A正確.
B.將塑料垃圾埋入地下或傾倒入海,仍會產(chǎn)生污染,B錯誤.
C.對廢舊電池進行回收處理可以減少對環(huán)境的污染,C正確.
D.使用沼氣、太陽能、風(fēng)能等代替煤炭,更環(huán)保減少對環(huán)境的污染,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了環(huán)境保護的知識,試題較簡單,可以依據(jù)已有的知識完成此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科研單位研制出一種新型藥物X,不知其是否能抑制某類腫瘤細胞的增殖.現(xiàn)提供以下實驗材料和儀器:培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱、含有腫瘤細胞的培養(yǎng)液、生理鹽水、溶解于生理鹽水的藥物X等.
(1)請你完成相關(guān)實驗:
步驟一:培養(yǎng)之前,腫瘤組織必須先用
 
等處理成單個細胞.
步驟二:取兩只培養(yǎng)瓶,編號l號、2號,兩瓶中裝入等量的
 

步驟三:1號培養(yǎng)瓶中加入一定量的溶解于生理鹽水的藥物X,2號培養(yǎng)瓶中加入
 

步驟四:充分振蕩搖勻后將培養(yǎng)瓶放入
 
中,在
 
條件下培養(yǎng).
步驟五:一段時間后觀察并記錄細胞增殖代數(shù).
(2)預(yù)期實驗結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
若l號培養(yǎng)瓶相比2號培養(yǎng)瓶細胞
 
,則說明藥物X對此類腫瘤細胞的增殖有抑制作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實驗的敘述,錯誤的是(  )
A、小魚存活時間長短可以作為生態(tài)瓶穩(wěn)定性的指標
B、用洋蔥根尖分生區(qū)細胞.可進行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗
C、利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點將DNA與雜質(zhì)分離
D、觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,可始終在低倍鏡下進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述正確的有(  )
A、動物組織培養(yǎng)中不會出現(xiàn)細胞的分化
B、原生質(zhì)體是有代謝活性的原生質(zhì)部分,包括質(zhì)膜和細胞質(zhì)
C、農(nóng)作物水稻和小麥的細胞培養(yǎng)誘導(dǎo)出的再生植株,在多次培養(yǎng)后,會喪失細胞全能性的表達能力
D、在細胞克隆時,單細胞比群體細胞容易做

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科目:高中生物 來源: 題型:

氧的濃度會影響細胞呼吸.在a、b、c、d條件下,底物是葡萄糖,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如圖.則下列敘述中正確的是(  )
A、a、b、c、d條件下,細胞呼吸的場所均為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B、a條件時,細胞呼吸最終有[H]的積累
C、b、c條件下,細胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水
D、若底物是等量的脂肪,則在d條件下釋放的CO2與吸收的O2的比值可能不為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

AUG、GUG是起始密碼子,在mRNA翻譯成肽鏈時分別編碼甲硫氨酸和纈氨酸,但人體血清白蛋白的第一個氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是纈氨酸,這是因為(  )
A、組成人體血清白蛋白的單體中沒有甲硫氨酸和纈氨酸
B、mRNA與核糖體結(jié)合前去除了最前端的部分堿基序列
C、mRNA起始密碼所在位置的堿基在翻譯前發(fā)生了替換
D、肽鏈形成后的加工過程中去除了最前端的部分氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某家族的遺傳系譜,已知該地區(qū)10000人中有1個白化病患者,以下說法正確的是(  )
A、1號攜帶白化病基因的可能性是1%
B、若3號和4號生了一個男孩,膚色正常的可能性是
3
8
C、12號與一個正常女性結(jié)婚可能生出患白化病的后代
D、10號所患的兩種遺傳病,其致病基因來源于2號

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國在四川省設(shè)立王朗和臥龍大熊貓自然保護區(qū)的目的不包括(  )
A、保護物種多樣性
B、保護基因多樣性
C、保護大熊貓的棲息地
D、保護有利于大熊貓進化的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋海棠的葉落入潮濕的土壤后,可發(fā)育成完整的幼苗,這一過程不涉及(  )
A、基因選擇性表達
B、同源染色體聯(lián)會
C、細胞衰老和凋亡
D、植物激素的調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案
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