A. | 現代生物進化理論就是達爾文的自然選擇學說 | |
B. | 現代生物進化理論否認了達爾文的自然選擇學說 | |
C. | 達爾文自然選擇學說是現代生物進化理論的基礎和核心 | |
D. | 自然選擇學說和現代生物進化理論都認為,種群是生物進化的單位 |
分析 1、達爾文自然選擇學說的內容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存;過度繁殖是自然選擇的前提,生存斗爭是自然選擇的動力,遺傳變異是自然選擇的內因和基礎,適者生存是自然選擇的結果;變異是不定向的,自然選擇是定向的,決定生物進化的方向,但由于受當時科學發展水平的限制,達爾文對遺傳和變異的本質還不能做出科學的解釋,同時他對生物進化的解釋也局限于個體水平.
2、現代生物進化理論的內容:
①種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變;
②突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向;
③隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、現代生物進化理論是對達爾文自然選擇學說的繼承和發展,A錯誤;
B、由以上A的分析,B錯誤;
C、達爾文的自然選擇學說是現代生物進化理論的基礎,也是現代生物進化理論的核心,C正確;
D、現代生物進化理論認為種群是生物進化的單位,而達爾文自然選擇學說研究的對象是個體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生物進化理論的相關知識,意在考查考生對知識點的識記掌握程度,屬于基礎題,考生對達爾文自然選擇學說與現代生物進化理論內容的識記和理解是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程表示干細胞能自我更新 | |
B. | b、c過程表示干細胞具有分化能力 | |
C. | 正常情況下,圖中的細胞均會衰老、凋亡 | |
D. | a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9×108 | B. | 9×107 | C. | 9×105 | D. | 9×106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌代謝類型為異養、兼性厭氧 | |
B. | 酵母菌主要繁殖方式為孢子生殖 | |
C. | 酵母菌只在酒精發酵中發揮作用 | |
D. | 酵母菌在含青霉素的培養基中不能生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液包括細胞內液和細胞外液兩部分 | |
B. | 體液就是細胞生活的液體環境 | |
C. | 體液是人體內的液體,都存在于細胞內 | |
D. | 體液包括細胞內液和血液兩部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促甲狀腺激素 | B. | 性激素 | C. | 生長激素 | D. | 促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸前后兩個神經元的興奮是同時發生的 | |
B. | 突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變 | |
C. | 突觸前膜釋放的神經遞質,一定引起突觸后膜興奮 | |
D. | 神經遞質經胞吐作用由突觸前膜釋放進入突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖分解為丙酮酸是在細胞外液中發生的 | |
B. | 內環境穩態是指內環境成分的相對穩定 | |
C. | 血漿中的蛋白質減少會導致組織液減少 | |
D. | 內環境穩態的調節包括水分平衡的凋節、體溫調節、血糖調節等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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