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14.下列有關(guān)免疫的敘述中,不正確的是(  )
A.SARS病患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體
B.受抗原刺激后的淋巴細胞周期變短,核糖體活動增強
C.吞噬細胞能特異性地吞噬病毒抗原
D.人體漿細胞合成抗體過程中,一種氨基酸可能由多種tRNA攜帶

分析 體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞;(2)反應(yīng)階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng).

解答 解:A、SARS病患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體,A正確;
B、受抗原刺激后的淋巴細胞周期變短,核糖體活動增強,B正確;
C、吞噬細胞不具有特異性,不能特異性地吞噬病毒抗原,C錯誤;
D、人體漿細胞合成抗體過程中,一種氨基酸可能由多種tRNA攜帶,D正確.
故選:C.

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.細胞的分裂從細胞核開始;分裂過程中染色體變化最明顯.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理分別如圖一、二所示.此種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜,若與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖二所示效果.下列有關(guān)分析錯誤的是(  )
A.神經(jīng)細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/td>
B.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
D.局部麻醉藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示用32P標(biāo)記噬菌體并侵染細菌的過程,其中過程②是利用過程①獲得的大腸桿菌培噬菌體,相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.過程①的目的是獲得含32p的大腸桿菌
B.過程③培養(yǎng)時間越長,實驗效果越好
C.離心的目的是析出噬菌體,使大腸桿菌沉淀
D.放射性主要分布在沉淀中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為研究生長素(IAA)和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實驗:
實驗l:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實驗處理,一段時間后觀察幼苗生長情況.
實驗2:將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A處理:不同濃度的IAA
溶液處理;B處理:在不同濃度的IAA溶液中分別加^適宜濃度的乙烯處理),3h后測定細
胞膜的透性,結(jié)果如圖2所示.

回答下列問題:
(1)在番茄幼苗中,生長素可由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運輸方式是非極性(填“極性”或“非極性”)運輸.
(2)實驗l中,幼苗將直立(填“向光彎曲”、“直立”或“不”)生長,對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是沒有尖端不能感受單側(cè)光,不影響IAA的分布,IAA運輸?shù)较旅娲龠M細胞伸長生長.
(3)實驗2結(jié)果表明,在無外源乙烯和低濃度IAA時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著.B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系,請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說:當(dāng)IAA濃度增高到一定值后,就會促進乙烯的合成,乙烯含量增加增大了細胞膜的透性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況,并將檢測結(jié)果繪制成圖.下列相關(guān)說法錯誤的是(  )
A.光照強度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因
B.致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉
C.致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱
D.適時澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料,對資料中的信息理解錯誤的是(  )
成分:蛋白酶0.2%   清潔劑15%
用法:洗滌前先將衣浸于溶有洗衣粉的水中數(shù)小時,使用溫水效果更佳,切勿用60℃以上的水.
A.這種洗衣粉較易清除衣服上的奶漬
B.在60℃以上的水中,蛋白酶會失去活性
C.該洗衣粉不適合洗滌羊毛衫
D.這種洗衣粉對衣服上油漬也能較易清除

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組重現(xiàn)H2O2在不同條件下分解情況的實驗,首先,a、b、c、d四支潔凈的試管內(nèi)分別加入了等量等濃度的H2O2,然后,a試管室溫處理、b試管90℃水浴處理、c試管常溫處理并滴加2滴新鮮肝臟研磨液、d試管常溫處理并滴加2滴氯化鐵溶液,最后統(tǒng)計四支試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的多少情況依次為極少、少量、大量、較多。下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )

A.a(chǎn)試管與b試管H2O2的活化能相同,d試管與c試管的活化能相同

B.c、d試管分別與a試管比較,說明Fe3+和過氧化氫酶均具有催化功能

C.綜合分析a試管、c試管和d試管,說明過氧化氫酶具有高效性

D.與a試管相比較,b試管的水浴加熱為過氧化氫的分解提供了能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某雙鏈DNA的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG),下列說法中錯誤的是( )

A.轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈,其堿基序列可代表遺傳信息

B.該DNA片段含有2個游離的磷酸基團、4個游離的堿基

C.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個核糖核苷酸、6個密碼子

D.若箭頭所指的堿基對被替換,其編碼的氨基酸序列可能不會改變

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同步練習(xí)冊答案
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