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如圖是某核苷酸的一個片段,相關敘述正確的是(  )
A、該片段中2有二種
B、該片段中3有五種
C、若2是核糖,則是RNA片段
D、2、3之間化學鍵是磷酸二酯鍵
考點:核酸的基本組成單位
專題:
分析:分析題圖:圖示為生物體DNA或RNA片度的模式圖,其中1是磷酸;2是五碳糖,包括脫氧核糖和核糖;3是含氮堿基,脫氧核糖核苷酸的含氮堿基為A、C、G和T,核糖核苷酸的含氮堿基為A、C、G和U.
解答: 解:A、該片段中2只有一種,A錯誤;
B、該片段如果是RNA,則3有4種,該片段如果是DNA,3也只有4種,B錯誤;
C、若2是核糖,則是RNA片段,C正確;
D、兩個核苷酸之間相連的化學鍵是磷酸二酯鍵,2、3之間化學鍵不是磷酸二酯鍵,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考察考查DNA和RNA的異同,要求考生識記DNA和RNA基本組成單位及異同,能準確判斷圖中各物質的名稱,再對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于某人的體細胞結構與功能的敘述,錯誤的是(  )
A、細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命
B、唾液腺細胞和肝細胞中的DNA相同但mRNA不同
C、在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上
D、胰島素的加工、分類、包裝由內質網和高爾基體共同完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)目的基因主要是指
 
的基因,也可以是一些具有
 
的因子.
(2)基因
 
的構建是基因工程的核心,其目的是使目的基因在
 
中穩定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠
 
和發揮作用.
(3)cDNA文庫屬于
 
基因文庫,其構建方法是:用某種生物發育的某個時期的mRNA通過
 
產生cDNA片段,與
 
連接后儲存在一個受體菌群中.
(4)PCR是一項利用DNA復制的原理在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術.其基本過程是:加熱至90~95℃使
 
→冷卻至55~60℃使
 
結合到互補DNA鏈→加熱至70~75℃使
 
從引物起始進行互補鏈的合成,如此反復進行.
(5)蛋白質工程是指以
 
及其與生物功能的關系作為基礎,通過
 
,對現有蛋白質進行改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產和生活的需求.

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮往中樞神經系統的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現象,如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程示意圖.請據圖回答:

(1)圖中體現的內環境組成成分是
 
.當興奮傳到突觸小體時,突觸前膜發生的信號轉換是
 

(2)坐標圖a段表示
 
電位,b點時膜兩側的電位是
 

(3)突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經系統中可作為神經遞質,它的受體是膜上某些離子的通道.當興奮抵達時,貯存在
 
內的Gly釋放出來,并與分布在突觸后膜上的Gly受體結合,導致通道乙開啟,使陰離子內流,A處的興奮
 
(能或不能)傳至B處.
(4)釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸回到本細胞再被利用,圖中結構①表示與Gly吸收有關的膜上的
 
.上述過程體現了細胞膜具有是
 
 
的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是兩種生物干重中有關元素的質量分數(%),根據表格,有人得出下面結論,正確的是(  )
元素 C H O N P S
生物甲 43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.17
生物乙 55.99 7.46 14.62 9.33 3.11 0.78
A、如果它們分別是動物和植物,則甲是動物,乙是植物
B、等質量的組織中,甲所含的熱量少于乙
C、兩者體細胞中,乙的染色體比甲多
D、兩者的含水量比較,可推測甲比乙多

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌斑(如圖1所示)是在長滿細菌的培養基上,由一個噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產生的一個不長細菌的透明小圓區,它是檢測噬菌體數量的重要方法之一.現利用培養基培養并連續取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數量的變化曲線(如圖2所示),對該曲線的敘述不正確的是(  )
A、曲線a~b段噬菌體數量不變,說明噬菌體還沒有開始侵染細菌
B、曲線a~b段細菌內正旺盛地進行細菌DNA的復制和有關蛋白質的合成
C、曲線b~c段所對應的時間內,噬菌體共繁殖了10代
D、限制c~d段噬菌斑數量增加的原因最可能是絕大部分細菌已經被裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種“生物活性繃帶”的原理是先采集一些細胞標本,再讓其在特殊膜片上增殖,5-7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處,并促進新生皮膚層生長,達到愈合傷口的目的.下列有關敘述中,錯誤的是(  )
A、人的皮膚燒傷后易引起感染,主要是由于非特異性免疫機能受損所致
B、種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞
C、膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合,與兩者細胞膜上的糖蛋白有關
D、若采用異體皮膚移植會導致排異反應,主要是因為抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

對圖解的相關解釋中正確的是(  )
A、甲圖只能表示有絲分裂的前期和中期
B、當植物根對礦質元素吸收量達到圖乙中的n點時,其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中離子濃度的限制
C、若圖丙表示生長素對芽作用的影響,當用圖丙中m點所對應濃度的生長素處理芽時,其既不促進也不抑制芽的生長
D、當酶的活性達到k時,其對應的溫度叫酶的最適宜溫度,所有酶的最適宜溫度都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項不可以通過質壁分離實驗加以證明的是(  )
A、成熟植物細胞的死活
B、原生質層比細胞壁伸縮性大
C、成熟的植物細胞能進行滲透吸水
D、蛋白質、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

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同步練習冊答案
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