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如圖表示概念間的相互關系.下列概念依次與a、b、c、d、e不相對應的一組是(  )
A、染色體、DNA、蛋白質、基因、核糖核苷酸
B、物質出入細胞、被動運輸、主動運輸、自由擴散、O2進出細胞
C、生命活動調節、神經調節、體液調節、反射弧、突觸
D、生態系統、群落、無機環境、生產者、硝化細菌
考點:基因與DNA的關系,物質跨膜運輸的方式及其異同,生態系統的概念
專題:
分析:本概念圖為生物概念之間的包含關系,a的概念包括了b和c,b概念又包括了d,d又包含了e,據此解答.
解答: 解:A、構成DNA和基因的基本單位為脫氧核苷酸,并非核糖核苷酸,A錯誤;
B、物質出入細胞的方式包括被動運輸和主動運輸,被動運輸又包括自由擴散和協助擴散,O2進出細胞為自由擴散,B正確;
C、生命活動調節包括神經調節和體液調節,神經調節的結構基礎是反射弧,突觸為反射弧的組成部分,C正確;
D、生態系統由生物群落和無機環境組成,生物群落包括生產者,硝化細菌為自養型,屬于生產者,D正確.
故選:A.
點評:本題綜合考查了各種生物概念之間的關系,意在考查學生的識記和理解能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內,如圖曲線表示該容器內氧氣量的變化情況.請回答下列問題:
(1)A點以后的短時間內,葉片細胞內C3的量將
 
(填“增多”、“不變”或“減少”).
(2)B點時,葉片的光合作用速率
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率.
(3)0-5min時,密閉容器內氧氣量減少的原因是
 
.5-15min時,密閉容器內氧氣量增加的原因是
 

(4)如果小麥的呼吸速率自始至終不變,則在5-15min,小麥的平均光合作用速率(用氧氣產生量表示)是
 
mol/min.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質、糖類和脂肪都是生物體內重要的有機物.下列說法錯誤的是(  )
A、不同蛋白質其氨基酸的種類、數量和排列順序都存在差異
B、脂肪是細胞內良好的儲能物質,也是一種很好的絕熱體
C、糖類是生物體主要的能源物質,但并非所有的糖都可以作為能源物質
D、糖蛋白可以與某些信息分子特異性結合從而實現細胞間的信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列表述正確的是(  )
A、控制細胞器進行物質合成、能量轉換等的指令,主要通過核孔從細胞核到達細胞質
B、拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型
C、染色體和染色質是不同物質在同一時期細胞中的兩種物質
D、買來的禽、畜過一段時間再煮,肉會更鮮美,這主要與肌細胞內的核糖體有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物的表現型取決于(  )
A、基因型B、環境因素
C、基因型和環境因素D、變異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于B淋巴細胞和T淋巴細胞的正確敘述是(  )
A、都是在骨髓中發育成的
B、都是通過直接產生抗體發揮免疫作用
C、都是在胸腺中發育成的
D、是通過漿細胞產生抗體和效應T細胞發揮免疫作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔2min測定一次小室中的CO2濃度,結果如圖所示.對此實驗敘述中,正確的是(  )
A、卡爾文循環生成的三碳糖磷酸大多數離開卡爾文循環,少數參與RuBP的再生
B、當CO2濃度約為0.8mmol/L時,B植物比A植物具有更大的凈光合速率
C、25min以后,兩種植物葉片各自的光合速率大于其細胞呼吸速率
D、從開始到第10min期間,光合作用積累的有機物總量A植物大于B植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

若要在普通顯微鏡下觀察到質壁分離、線粒體和脂肪,下列四組材料中選擇正確的是(  )
A、口腔上皮、洋蔥鱗片葉、花生子葉
B、根尖分生區、花生子葉、洋蔥鱗片葉
C、洋蔥鱗片葉、口腔上皮、花生子葉
D、根尖分生區、口腔上皮、花生子葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關人類遺傳病的資料,回答問題.
如圖 是某家族有白化病和色盲兩種遺傳病的遺傳系譜圖.設白化病的致病基因為a,色盲的致病基因為b,請據圖回答:

(1)寫出下列個體可能的基因型:Ⅲ8
 
;Ⅲ10
 

(2)若Ⅲ8與Ⅲ10結婚,生育子女中只患一種遺傳病的概率是
 
;同時患兩種病的概率是
 

(3)從理論上講,Ⅲ8與Ⅲ10結婚是屬于近親婚配,他們后代患遺傳病的概率較高,原因是
 

人21號染色體上的短串聯重復序列(STR,一段核苷酸序列)可作為遺傳標記,對21三體綜合癥作出快速的基因診斷(遺傳標記可理解為等位基因).現有一個21三體綜合癥患兒,該遺傳標記的基因型為NNn,其父親該遺傳標記的基因型為Nn,母親該遺傳標記的基因型為nn.請回答:
(4)雙親中哪一位的2l號染色體在減數分裂中未發生正常分離?
 
;該變異發生在減數分裂的哪一時期?
 

(5)能否用顯微鏡檢測出2l三體綜合癥?
 
.依據是
 

(6)如果某生物的某個體細胞中兩對同源染色體上的基因組成為ABb,則丟失的基因是
 
,原因可能是
 

(7)為預防該遺傳病的發生,可采取的有效措施是
 

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