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蛋白質、糖類和脂肪都是生物體內重要的有機物.下列說法錯誤的是(  )
A、不同蛋白質其氨基酸的種類、數量和排列順序都存在差異
B、脂肪是細胞內良好的儲能物質,也是一種很好的絕熱體
C、糖類是生物體主要的能源物質,但并非所有的糖都可以作為能源物質
D、糖蛋白可以與某些信息分子特異性結合從而實現細胞間的信息交流
考點:蛋白質分子結構多樣性的原因,糖類的種類及其分布和功能,脂質的種類及其功能,細胞膜的功能
專題:
分析:糖類是細胞中主要能源物質,同時也是構成生物重要成分,如纖維素是構成細胞壁的重要成分.脂肪是脂質中的一種類型,是總要的儲能物質,同時具有保溫和緩沖的作用.氨基酸的種類、數量、排列順序和肽鏈的條數以及空間結構都可以引起蛋白質結構具有多樣性.
解答: 解:A、不同蛋白質其氨基酸的種類、數量和排列順序可能是相同的,但是空間結構不同,A錯誤;
B、脂肪是細胞中主要儲能物質,同時具有保溫和緩沖作用,B正確;
C、糖類是主要的能源物質,纖維素是細胞壁的主要組成成分,C正確;
D、糖蛋白位于細胞膜外側,起識別、潤滑等功能,在細胞間的信息交流具有總要重要,D正確.
故選:A.
點評:本題考查了細胞中化學元素和化合物的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

奶牛乳腺細胞中,與合成并分泌牛乳蛋白相關的細胞器有(  )
A、核糖體、內質網、高爾基體和細胞核
B、核糖體、內質網、線粒體和高爾基體
C、核糖體、內質網、線粒體和中心體
D、核糖體、高爾基體、線粒體和細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結果見圖2請分析并回答:

(1)生長素為似物是對植物生長發育有重要
 
作用的一類化合物.本實驗中
 
mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯.
(2)振蕩培養的目的是:
①增加溶液中的
 
以滿足切段細胞呼吸的需求;
②使切段與溶液成分接觸更
 

(3)生長素類似物A溶解于
 
中,以得到5種濃度的A溶液.切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少
 
對實驗結果的影響.
(4)圖2中,對照組切段的平均長度是
 
mm左右.濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長
 
(選填“有”或“無”)促進作用;與濃度為1mg/L的結果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是
 

(5)圖2中,濃度為0.1mg/L時實驗二所得數據與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數據應
 
 (選填下列選項前的字母).
A.舍棄         B.修改         C.如實填寫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類存在Rh血型系統,該血型包括陽性(Rh+)和陰性(Rh-)兩種,Rh+個體血液中有Rh因子(不能有抗Rh因子抗體,否則會引起血液的凝集反應和溶血),Rh-個體血液中無Rh因子.臨床發現,若一個Rh-母親懷孕一個Rh+胎兒,分娩過程中胎兒的血液可能人母親血液,Rh因子使母親血清中產生抗Rh因子抗體(對母親無影響),但她再次懷孕一個Rh+胎兒,會因母體血液中抗Rh因子抗體進入而引起的血液凝集反應和溶血,導致胎兒流產
①在免疫學中,進入并使母體產生抗Rh因子抗體的胎兒Rh因子屬于
 
,流產月胎兒的Rh因子相當于
 
產生抗Rh因子抗體的免疫細胞起源于
 
細胞
②抗Rh因子抗體與Rh因子的結合形成于免疫過程的
 
階段.免疫細胞中與產生抗Rh因子抗體有關的細胞器有
 
等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體免疫的敘述中,錯誤的是(  )
A、切除胸腺后人體免疫功能表現為細胞免疫缺陷、體液免疫功能下降
B、抗體主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中
C、大面積燒傷的病人護理不當時,會發生感染而引起嚴重后果,這主要是由于非特異性免疫能力減弱
D、免疫球蛋白與某單細胞病菌結合抑制該病菌的繁殖屬于細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,相關說法錯誤的是(  )
A、甲圖中,①所示結構屬于反射弧的感受器,靜息狀態時神經元的細胞膜內外有離子進出
B、若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,則a、c為未興奮部位
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發生電荷移動,形成局部電流
D、神經纖維接受刺激產生的興奮以電信號的形式在反射弧上進行傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量與釋放量為指標在光照和黑暗條件進行光合作用實驗的結果如下表所示:
 溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列對該表數據的分析正確的是(  )
A、每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下,30℃與10℃條件下積累的有機物相等
B、每天光照與黑暗時間相等,在恒溫條件下,20℃時該植物積累的有機物最多
C、晝夜不停地光照,該植物生長的最適溫度為30℃
D、在連續光照的情況下,該植物在0℃條件下不能生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示概念間的相互關系.下列概念依次與a、b、c、d、e不相對應的一組是(  )
A、染色體、DNA、蛋白質、基因、核糖核苷酸
B、物質出入細胞、被動運輸、主動運輸、自由擴散、O2進出細胞
C、生命活動調節、神經調節、體液調節、反射弧、突觸
D、生態系統、群落、無機環境、生產者、硝化細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示蘋果生長發育時期幾種激素的動態變化,圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素.下列說法正確的是(  )
A、甲激素促進細胞分裂和組織分化
B、乙激素主要作用是促進果實成熟
C、蘋果在成熟期只受丙激素的影響
D、乙、丙兩種激素主要作用是促進細胞衰老

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同步練習冊答案
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