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現代生物進化理論認為,突變和基因重組產生生物進化的原材料.下列哪種現象不屬于此類變異的范疇(  )
A、無子西瓜
B、(豌豆)高莖(自交)→高莖:矮莖=3:1
C、貓叫綜合征
D、紅眼果蠅種群中偶爾出現了一只白眼果蠅
考點:生物變異的應用,對分離現象的解釋和驗證
專題:
分析:現代生物進化理論:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:A、無子西瓜是四倍體與二倍體雜交后產生的,屬于染色體數目的變異,是生物進化的原材料,A錯誤;
B、高莖豌豆的自交出現矮莖是雜合高莖豌豆形成配子時等位基因分離的結果,不屬于突變和基因重組的范疇,B正確;
C、貓叫綜合癥是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病,屬于染色體結構的變異,是生物進化的原材料,C錯誤;
D、紅眼果蠅中出現了白眼,屬于基因突變,是生物進化的原材料,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查現代生物進化理論的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.要求學生理解可遺傳變異為生物進化提供原材料,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異,其中基因突變和染色體變異統稱為突變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過實現對糖代謝的調節、使血糖維持在相對穩定水平的一組激素是(  )
A、甲狀腺激素和促甲狀腺激素
B、胰島素和胰高血糖素
C、生長激素和甲狀腺激素
D、胰島素和生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

能夠說明細胞(或者生物)代謝旺盛的有(  )
①體內的自由水含量比結合水多  ②線粒體的數量多  ③細胞核的核孔數量多  ④細胞膜上的蛋白質含量多.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗、調查的敘述,正確的是(  )
A、甘蔗中含有大量的糖,可以用其作為還原糖鑒定實驗的材料
B、在研究某遺傳病發病率與遺傳方式時,可在人群中隨機抽樣調查計算發病率,在患者家系中調查研究遺傳方式
C、采用標志重捕法調查某地麻雀種群密度時,少數雀腿上的環套標記脫落,由此計算出的種群密度會小于實際值
D、可以在草地上蒲公英生長較為密集的區域隨機選取五個1m2的正方形,計算平均值得出蒲公英種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧結構示意圖,下列有關說法不正確的是(  )
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B、該圖為膝跳反射示意圖
C、圖中②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從①處剪斷神經纖維,刺激③處,效應器仍能產生反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中最準確的是(  )
A、每個氨基酸分子中,都只能含有一個氨基和一個羧基
B、每個氨基酸分子中,都必須至少有一個氨基與一個羧基連接在碳原子上
C、圖中,只有4種分子可能參與組成人體蛋白
D、圖中所有能參與蛋白質合成的氨基酸各一個共同組成的一條短肽,其含有游離的氨基、羧基各1個

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據觀察結果繪制出如圖.下列與圖形有關的說法中正確的是(  )
A、甲圖所示細胞處于減數第一次分裂后期,在此時期之前細胞中央出現了赤道板結構
B、乙圖所示細胞可能處于減數第一次分裂后期,此階段發生同源染色體的分離
C、乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發生分裂
D、如果丙圖表示精巢內的幾種細胞,則C組細胞可發生聯會并產生四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某DNA分子片段所轉錄的信使RNA中腺嘌呤占17%,尿嘧啶占21%,則這個DNA片段中胸腺嘧啶占(  )
A、17%B、19%
C、21%D、38%

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員以某綠色植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的環境因素進行研究.

(1)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應在圖甲裝置的燒杯內加入二氧化碳緩沖液,然后再打開該裝置的活塞開關,使U型管兩側的液面如圖甲所示,關閉活塞.實驗的觀察指標是U型管A側液面的變化值.在每一給定溫度,其他條件均相同且適宜的情況下光照1小時,實驗數據如下表:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
水柱高度(mm/h) 1.0 1.7 2.5 3.2 3.7 3.5 3.0
請分析水柱的高度表示的是
 
(填總光合速率或凈光合速率).
(2)夏季去除圖甲的水浴裝置和小燒杯后,置于自然環境條件下,假定玻璃罩內植物的生理狀態和自然環境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計,利用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線.請問一晝夜中植物體內的有機物總量
 
(能、不能)增加.
(3)乙圖中EF段形成的原因是
 
;在
 
時有機物的積累最多.
(4)若用甲裝置來探究溫度對綠色植物的呼吸速率的影響,首先燒杯中應該加入試劑
 
,其次還要將甲裝置進行
 
處理.
(5)圖乙D到G段玻璃罩內二氧化碳濃度下降的原因是
 
,光合作用速率等于呼吸作用速率的點是
 

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同步練習冊答案
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